本文關(guān)鍵詞：義務(wù)教育制度:教育公平的博弈視界

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【摘要】：義務(wù)教育強(qiáng)迫性和免費(fèi)性制度的建立,是政府與公民經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)博弈、追求最大社會(huì)效益的選擇。義務(wù)教育制度的發(fā)展是在政府為公民提供均等教育資源的基礎(chǔ)上,引入市場(chǎng)機(jī)制,滿足公民追求個(gè)性發(fā)展的需要。在社會(huì)主義初級(jí)階段,我國(guó)走義務(wù)教育均衡化發(fā)展的道路,必須深刻認(rèn)識(shí)教育均衡化的重要意義,依法科學(xué)配置公共教育資源并大力發(fā)展民辦教育事業(yè)。
【作者單位】： 天津市教育科學(xué)研究院 北京師范大學(xué)
【關(guān)鍵詞】： 義務(wù)教育 博弈 教育制度 教育均衡
【分類號(hào)】：G40-011.8
【正文快照】： 義務(wù)教育是整個(gè)教育事業(yè)的基礎(chǔ),依據(jù)博弈論的原理,從市場(chǎng)需求和政府控制相互作用的角度,對(duì)義務(wù)教育制度的建立與發(fā)展進(jìn)行科學(xué)的分析,不僅具有理論創(chuàng)新價(jià)值,而且可以為制定義務(wù)教育發(fā)展政策提供科學(xué)依據(jù)。一、義務(wù)教育制度建立:政府最大社會(huì)效益的追求義務(wù)教育是“根據(jù)國(guó)家法

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