本文關(guān)鍵詞：績效技術(shù)在我國教育技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展緩慢的原因與對策淺析

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【摘要】：績效技術(shù)正在成為教育技術(shù)學(xué)科日益關(guān)注的一個領(lǐng)域,而目前我國績效技術(shù)在教育技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展還很緩慢,其主要原因是教育理念、教師素質(zhì)、績教觀念、人才層次的差距造成。
【作者單位】： 云南省電化教育館;
【關(guān)鍵詞】： 績效技術(shù) 教育技術(shù) 對策
【分類號】：G40-057
【正文快照】： 教育技術(shù)的根本目的是實現(xiàn)教育教學(xué)過程的最優(yōu)化,而要實現(xiàn)最優(yōu)化這一目標,就必須從績效的角度出發(fā)開展教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計,以績效差距為基礎(chǔ)開展更為有效的需求分析,實現(xiàn)資源的合理開發(fā)和利用。所以,績效技術(shù)的發(fā)展必將促進教育技術(shù)的發(fā)展。一、“績效技術(shù)”的含義績效技術(shù)的定義從

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