隨著中國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng),越來越多的國(guó)家掀起了漢語熱。一本好的對(duì)外漢語教材有利于漢語在國(guó)際上的傳播,更好地促進(jìn)對(duì)外漢語教學(xué)的發(fā)展。《跟我學(xué)漢語》是在國(guó)家漢辦的領(lǐng)導(dǎo)下,由北京師范大學(xué)負(fù)責(zé)編寫的一套針對(duì)海外中學(xué)生的初中級(jí)漢語教材,在很多國(guó)家的中學(xué)生中使用。外國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的過程中,漢字被普遍認(rèn)為是最難的一關(guān),如何使學(xué)生更快速、更容易地掌握漢字,是對(duì)外漢語教學(xué)的重要課題。本文以《跟我學(xué)漢語》四冊(cè)《學(xué)生用書》為研究對(duì)象,通過分析課后練習(xí)中的漢字編排,以期找出其中的可取之處與不足之處,挖掘漢字編排應(yīng)遵循的規(guī)律,提出改進(jìn)的方法和意見。本文共分為五個(gè)章節(jié)。第一章《跟我學(xué)漢語》分別與《漢語水平詞匯與漢字等級(jí)大綱》和《國(guó)際漢語教學(xué)通用課程大綱》進(jìn)行對(duì)比,判斷其選字和字量是否符合標(biāo)準(zhǔn)。第二章是對(duì)《跟我學(xué)漢語》漢字知識(shí)從結(jié)構(gòu)、筆畫、筆順、部件、字義五部分進(jìn)行研究,分析教材編排是否符合漢字教學(xué)的規(guī)律,以及是否有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。第三章和第四章是全文的重點(diǎn),對(duì)《學(xué)生用書1》、《學(xué)生用書2》、《學(xué)生用書3》及《學(xué)生用書4》的漢字編排情況進(jìn)行描述與評(píng)價(jià),先是逐課分析,再是分別對(duì)每?jī)?cè)書的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)做出整體評(píng)價(jià)。第五章提出... 

【文章來源】：河北師范大學(xué)河北省

【文章頁數(shù)】：82 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    第一節(jié) 選題的價(jià)值、意義與可行性論證
    第二節(jié) 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述
    第三節(jié) 研究?jī)?nèi)容、研究思路、研究方法
    第四節(jié) 研究重點(diǎn)、難點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)
第一章 《跟我學(xué)漢語》選字及字量情況分析
    第一節(jié) 《跟我學(xué)漢語》選字、字量與《漢語水平詞匯與漢字等級(jí)大綱》對(duì)比
    第二節(jié) 《跟我學(xué)漢語》選字、字量與《國(guó)際漢語教學(xué)通用課程大綱》對(duì)比
第二章 《跟我學(xué)漢語》漢字知識(shí)研究
    第一節(jié) 漢字結(jié)構(gòu)
    第二節(jié) 漢字筆畫
    第三節(jié) 漢字筆順
    第四節(jié) 漢字部件
    第五節(jié) 漢字字義
第三章 《跟我學(xué)漢語》漢字編排情況描述與評(píng)價(jià)(一)
    第一節(jié) 《學(xué)生用書1》漢字編排描述與評(píng)價(jià)
    第二節(jié) 《學(xué)生用書2》漢字編排描述與評(píng)價(jià)
第四章 《跟我學(xué)漢語》漢字編排情況描述與評(píng)價(jià)(二)
    第一節(jié) 《學(xué)生用書3》漢字編排描述與評(píng)價(jià)
    第二節(jié) 《學(xué)生用書4》漢字編排描述與評(píng)價(jià)
第五章 對(duì)《跟我學(xué)漢語》漢字編排的總體認(rèn)識(shí)及建議
    第一節(jié) 《跟我學(xué)漢語》漢字編排的創(chuàng)新之處
    第二節(jié) 《跟我學(xué)漢語》漢字編排的不足之處
    第三節(jié) 對(duì)《跟我學(xué)漢語》漢字編排的建議
結(jié)語
主要參考文獻(xiàn)



本文編號(hào)：3488993