國(guó)家強(qiáng)則其語(yǔ)言強(qiáng),語(yǔ)言的推廣強(qiáng)大又推動(dòng)著國(guó)家的發(fā)展。隨著中國(guó)國(guó)際地位和國(guó)際影響的不斷提高,世界各國(guó)學(xué)習(xí)中文的熱潮仍在持續(xù)。2004年全球漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者不足3 000萬(wàn)人,到2014年3月全球漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者已超過(guò)1億人。越來(lái)越多的人對(duì)中國(guó)文化產(chǎn)生認(rèn)同感,他們希望通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)言和文化,而不是通過(guò)媒體或者是其他媒介構(gòu)建的擬態(tài)環(huán)境來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)真正的中國(guó)。 

【文章來(lái)源】：文化創(chuàng)新比較研究. 2019,3(10)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 海外受眾的文化認(rèn)同與需要
2 中國(guó)傳統(tǒng)思想在中國(guó)文化傳播中的現(xiàn)實(shí)意義
    2.1 改變中國(guó)的負(fù)面形象為世界和平貢獻(xiàn)中國(guó)智慧
    2.2 中國(guó)傳統(tǒng)思想對(duì)于治療現(xiàn)代人的精神疾病的積極意義
3 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中國(guó)文化國(guó)際化戰(zhàn)略的路徑分析[J]. 朱鳳云,苑秀麗.  山東社會(huì)科學(xué). 2014(11)
[2]孔子學(xué)院漢語(yǔ)國(guó)際傳播十年回眸[J]. 張艷杰.  哈爾濱師范大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào). 2014(05)
[3]中國(guó)形象的提升:來(lái)自孔子學(xué)院教學(xué)的啟示——基于麻省大學(xué)波士頓分校和布萊恩特大學(xué)孔子學(xué)院?jiǎn)柧淼膶?shí)證分析[J]. 吳曉萍.  外交評(píng)論(外交學(xué)院學(xué)報(bào)). 2011(01)
[4]論道教的修德養(yǎng)生思想及其現(xiàn)代啟示[J]. 呂錫琛,陳明.  世界宗教文化. 2009(01)



本文編號(hào)：3476591