復句在漢語語言單位中具有承上啟下的作用,上接單句,下連篇章,是漢語語法中的一個重要項目。因果復句是其中使用頻率較高的復句類別之一。前人關于因果復句的本體研究成果豐碩,類型多樣,而對于因果復句的對外漢語教材研究則寥寥無幾。教材是二語學習者的重要參考,決定教材質量的關鍵在于其科學性與實用性。因此,本文擬對國內漢語教學主流教材之一——《成功之路》系列教材中的有標說明性因果復句進行調查研究,分析其在課文、注釋與練習中的編排情況,并做出相關教學設計,為對外漢語因果復句的教學提供一些便利。本文分為六章:第一章為緒論,由選題意義、研究綜述、研究對象與方法等三部分組成。研究綜述部分是關于前人因果復句研究成果的分析和總結,包括因果復句的本體研究、對外漢語研究以及教材編排研究等。第二章是對《成功之路》教材課文中有標說明性因果復句的調查分析。本文先將教材分為初級、中級、高級三個階段,分別對其中各冊教材中的有標說明性因果復句進行分類及數量統計,并進行定量分析。第三章是對《成功之路》教材注釋和練習中說有標明性因果復句的調查分析。注釋分析集中在其整體編排、漢英注釋內容的合理性及例句情況等方面。練習分析則主要集中于... 

【文章來源】：華中師范大學湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數】：80 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 選題意義
    1.2 研究綜述
        1.2.1 因果復句的本體研究
        1.2.2 因果復句的對外漢語教學研究
        1.2.3 對外漢語教材復句語法項目的編排研究
    1.3 研究對象及方法
        1.3.1 研究對象
        1.3.2 研究方法
2 《成功之路》課文中有標說明性因果復句的調查分析
    2.1 初級教材課文中的有標說明性因果復句
    2.2 中級教材課文中的有標說明性因果復句
    2.3 高級教材課文中的有標說明性因果復句
    2.4 小結
3 《成功之路》注釋和練習中有標說明性因果復句的調查分析
    3.1 說明性因果復句句式及連詞在教材注釋中的編排情況
        3.1.1 整體編排情況
        3.1.2 漢語注釋
        3.1.3 英語注釋
        3.1.4 例句情況
    3.2 說明性因果復句句式及連詞在教材練習中的編排情況
    3.3 小結
4 《成功之路》有標說明性因果復句編排分析及教學思考
    4.1 編排優(yōu)點
        4.1.1 設置具有層級性
        4.1.2 具有對比意識
        4.1.3 部分因果連詞及句式復現率較高
        4.1.4 先分散講解后集中總結
    4.2 編排缺點
        4.2.1 對《大綱》句式涵蓋不齊全
        4.2.2 一些句式或連詞設置不合理
        4.2.3 部分復句句式或連詞復現率有待提高
    4.3 編排建議及教學思考
        4.3.1 編排建議
        4.3.2 教學思考
        4.3.3 小結
5 教學設計
    5.1 “由于……,……”教學設計
    5.2 “之所以……”教學設計
    5.3 小結
6 結語
參考文獻
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]泰語母語者漢語有標因果類復句習得研究[J]. 萬瑩.  華中學術. 2018(03)
[2]基于中介語語料庫的漢語因果復句偏誤分析[J]. 張婧婧.  黃岡師范學院學報. 2013(04)
[3]論“由于”與“因為”的差異[J]. 李晉霞.  世界漢語教學. 2011(04)
[4]漢語因果復句研究綜述[J]. 榮麗華.  長春師范學院學報. 2011(09)
[5]留學生漢語因果類復句偏誤分析[J]. 董福升.  文學教育(下). 2011(02)
[6]試論對外漢語教材的評估與使用[J]. 魏紅.  沙洋師范高等專科學校學報. 2009(01)
[7]對外漢語教學中練習的目的、方法和編寫原則[J]. 劉頌浩.  世界漢語教學. 2009(01)
[8]連詞“之所以”的有關問題[J]. 程亞恒,陳慧.  天中學刊. 2007(06)
[9]關于中高級對外漢語教材語法點編排問題的思考[J]. 吳茗.  語文學刊. 2007(19)
[10]建立以語義特征為標志的漢語復句教學新系統芻議[J]. 邵敬敏.  世界漢語教學. 2007(04)

博士論文
[1]現代漢語因果關系表達研究[D]. 蘇怡蓮.上海師范大學 2017
[2]韓國留學生現代漢語復句習得及選擇策略研究[D]. 余敏.華中師范大學 2012
[3]現代漢語因果復句優(yōu)先序列研究[D]. 肖任飛.華中師范大學 2009

碩士論文
[1]《橋梁》中復句編排的考察研究[D]. 王帥.遼寧大學 2017
[2]對外漢語教材復句編排考察[D]. 唐琳.哈爾濱師范大學 2016
[3]初級漢語綜合教材中條件復句的編排研究[D]. 劉佳音.廣東外語外貿大學 2015
[4]預科留學生習得有標因果類復句的偏誤考察及教學建議[D]. 周廣幸.華中師范大學 2013



本文編號：3472191