2007年5月,國(guó)務(wù)院學(xué)位辦下達(dá)相關(guān)文件,批準(zhǔn)24所高校開(kāi)展?jié)h語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位的教育試點(diǎn)工作,2009年6月,又新增39所院校。論文寫作是學(xué)生讀研的最后一步,也是最難的一步,論文的選題工作決定著論文寫作的過(guò)程和結(jié)果,可以說(shuō)是重中之重。而且,論文的選題方向也是漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位授予的重要指標(biāo)之一,可見(jiàn),研究本專業(yè)碩士學(xué)位論文的選題是很有必要的。本文首先對(duì)中國(guó)知網(wǎng)收錄的2009-2018年漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)碩士學(xué)位論文的選題形式和選題類型進(jìn)行整理分類;其次根據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)分析不同形式、不同類型的選題具有的特征以及本專業(yè)碩士學(xué)位論文選題的總體特征;最后提出本專業(yè)碩士學(xué)位論文選題的相關(guān)策略和建議,并找出本專業(yè)碩士學(xué)位論文選題發(fā)展的總體趨勢(shì),希望能為本專業(yè)的發(fā)展提供一些有價(jià)值的參考。 

【文章來(lái)源】：黑龍江大學(xué)黑龍江省

【文章頁(yè)數(shù)】：69 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
緒論
    一、研究目的與意義
        (一)研究目的
        (二)研究意義
    二、研究現(xiàn)狀
    三、研究對(duì)象與方法
        (一)研究對(duì)象
        (二)研究方法
第一章 漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)碩士學(xué)位論文選題類型
    第一節(jié) 高頻論文選題類型
        一、習(xí)得研究類
        二、要素教學(xué)類
        三、教學(xué)法類
        四、教材研究類
        五、漢外對(duì)比類
    第二節(jié) 中頻論文選題類型
        一、國(guó)別綜合類
        二、教學(xué)對(duì)象類
        三、文化教學(xué)類
        四、教師綜合素質(zhì)類
    第三節(jié) 低頻論文選題類型
        一、漢語(yǔ)本體研究類
        二、跨文化交際類
        三、語(yǔ)言測(cè)試類
        四、課程設(shè)置類
        五、大綱編制類
        六、其它類
    本章小結(jié)
第二章 漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)碩士學(xué)位論文選題特征
    第一節(jié) 高頻論文選題特征
        一、習(xí)得研究類
        二、要素教學(xué)類
        三、教學(xué)法類
        四、教材研究類
        五、漢外對(duì)比類
    第二節(jié) 中頻論文選題特征
        一、國(guó)別綜合類
        二、教學(xué)對(duì)象類
        三、文化教學(xué)類
        四、教師綜合素質(zhì)類
    第三節(jié) 低頻論文選題特征
        一、漢語(yǔ)本體研究類
        二、跨交際類
        三、語(yǔ)言測(cè)試類
        四、課程設(shè)置類
        五、大綱編制類
        六、其它類
    第四節(jié) 論文選題總體特征
    本章小結(jié)
第三章 漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)碩士學(xué)位論文的選題策略和發(fā)展趨勢(shì)
    第一節(jié) 漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)碩士學(xué)位論文的選題策略和寫作建議
        一、廣泛了解論文選題,重點(diǎn)研究部分選題
        二、結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)
        三、加強(qiáng)溝通交流,提高論文質(zhì)量
        四、理論聯(lián)系實(shí)踐,提升專業(yè)素養(yǎng)
    第二節(jié) 漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)碩士學(xué)位論文的發(fā)展趨勢(shì)
        一、論文數(shù)量增多,研究范圍擴(kuò)大
        二、研究重點(diǎn)各異,論文形式多樣
    本章小結(jié)
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士期間發(fā)表論文
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[4]遼寧省五所高校MTCSOL論文選題分析與建議[J]. 李寶貴,曹儒,李澍慧.  渤海大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2017(01)
[5]漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)本科論文選題的分析和思考——以南開(kāi)大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育本科論文選題為例[J]. 董淑慧.  滄州師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(04)
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[7]漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)碩士學(xué)位論文選題和研究方法調(diào)查分析[J]. 亓海峰.  云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究版). 2015(01)
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碩士論文
[1]漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士學(xué)位論文對(duì)比分析類選題研究[D]. 黃丹萍.黑龍江大學(xué) 2018
[2]漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位論文選題分析[D]. 郝佳惠.鄭州大學(xué) 2018
[3]漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)漢語(yǔ)教師志愿者論文選題研究[D]. 孫燁.吉林大學(xué) 2018
[4]地方院校漢語(yǔ)國(guó)際教育本科專業(yè)課程體系建設(shè)研究[D]. 林科.四川師范大學(xué) 2018
[5]不同學(xué)制漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)碩士學(xué)位論文選題對(duì)比分析[D]. 胡靖.安徽大學(xué) 2018
[6]對(duì)2008-2016年我國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)專業(yè)領(lǐng)域碩士學(xué)位論文選題的研究[D]. 柴園園.河南師范大學(xué) 2017
[7]基于CNKI的我國(guó)檔案學(xué)碩士學(xué)位論文選題研究[D]. 但金鳳.湘潭大學(xué) 2017
[8]基于CNKI的檔案學(xué)碩士學(xué)位論文選題研究[D]. 高勝楠.鄭州大學(xué) 2017
[9]從漢碩論文選題對(duì)比看兩岸華文教育的協(xié)同創(chuàng)新[D]. 黃雪.華中師范大學(xué) 2017
[10]漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)碩士學(xué)位論文選題研究[D]. 石蕾.安徽大學(xué) 2017



本文編號(hào)：3416390