本文以筆者在泰國皇太后大學(xué)的“中國文學(xué)課程”教學(xué)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),通過問卷調(diào)查搜集學(xué)生學(xué)習(xí)中國文學(xué)的目的、興趣點(diǎn)和存在的問題等情況,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提出較為實(shí)用的教學(xué)建議。目的是調(diào)查皇太后大學(xué)漢學(xué)院“中國文學(xué)課程”教學(xué)的基本情況,總結(jié)泰國學(xué)生學(xué)習(xí)“中國文學(xué)課”可能存在的問題,并且提出相應(yīng)的解決方法作為參考。論文首先搜集和整理對外漢語教學(xué)中對于“中國文學(xué)”的教學(xué)研究的文獻(xiàn),并進(jìn)行對比分析。其次,介紹泰國皇太后大學(xué)漢學(xué)院“中國文學(xué)課程”的現(xiàn)狀,包括課程開設(shè)時(shí)間以及課程設(shè)置等等。再次,介紹問卷的基本情況,并且對問卷結(jié)果進(jìn)行分析。最后,總結(jié)與分析原因,主要總結(jié)教師教和學(xué)生學(xué)時(shí)出現(xiàn)的問題,以及出現(xiàn)這些問題的原因,并且針對出現(xiàn)的問題,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐給出教學(xué)建議。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),漢學(xué)院文學(xué)課主要存在以下幾個(gè)問題:第一,學(xué)生學(xué)習(xí)文學(xué)課的積極性不高,態(tài)度比較消極。第二,文學(xué)課程沒有教材,教師編訂的教學(xué)內(nèi)容的客觀性和價(jià)值值得商榷。第三,教師經(jīng)驗(yàn)不足,教學(xué)方法不太適用于學(xué)生。第四,教學(xué)時(shí)間安排不合理,過于注重古代文學(xué)。通過問卷和學(xué)生的交流得知,學(xué)生對于文學(xué)課程的興趣點(diǎn)主要在于故事性比較強(qiáng)烈的文學(xué)作品上... 

【文章來源】：廈門大學(xué)福建省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：111 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    第一節(jié) 研究內(nèi)容與方法
        一、研究內(nèi)容
        二、研究方法
        三、研究意義
    第二節(jié) 研究現(xiàn)狀綜述
        一、中國文學(xué)教學(xué)內(nèi)容在對外漢語教學(xué)中的研究概述
        二、中國文學(xué)教學(xué)方法的研究概述
第二章 皇太后大學(xué)漢學(xué)院的中國文學(xué)課程介紹
    第一節(jié) “中國文學(xué)”課程開設(shè)對象及目標(biāo)
        一、課程開設(shè)對象
        二、課程開設(shè)目標(biāo)
    第二節(jié) 課程具體安排
        一、課時(shí)安排
        二、教師安排
        三、教材選用
        四、教學(xué)內(nèi)容安排
第三章 皇太后大學(xué)漢學(xué)院“中國文學(xué)課程”情況調(diào)查分析
    第一節(jié) 問卷調(diào)查對象
    第二節(jié) 問卷設(shè)計(jì)
        一、問卷調(diào)查內(nèi)容
        二、問卷設(shè)計(jì)依據(jù)
        三、問卷發(fā)放與回收
    第三節(jié) 問卷統(tǒng)計(jì)分析
        一、學(xué)生基本情況統(tǒng)計(jì)分析
        二、學(xué)生感興趣的教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)計(jì)分析
        三、學(xué)生學(xué)習(xí)方法統(tǒng)計(jì)分析
        四、學(xué)生感興趣的教學(xué)方法統(tǒng)計(jì)分析
        五、學(xué)生其他建議統(tǒng)計(jì)分析
    第四節(jié) 教師訪談分析
        一、教師基本情況分析
        二、教學(xué)邏輯與內(nèi)容
        三、運(yùn)用的教學(xué)方法
        四、對課程設(shè)置評(píng)價(jià)及建議
第四章 調(diào)查結(jié)果總結(jié)分析與建議
    第一節(jié) 中國文學(xué)課程存在的問題及原因分析
        一、教師及教學(xué)方法方面
        二、教材方面
        三、教學(xué)時(shí)間安排方面
        四、學(xué)生及學(xué)習(xí)方法方面
    第二節(jié) 學(xué)生的興趣點(diǎn)總結(jié)及分析
    第三節(jié) “中國文學(xué)”課程教學(xué)建議
        一、教學(xué)安排
        二、教學(xué)方法
        三、文學(xué)課考核
        四、學(xué)生對文學(xué)課程的態(tài)度
        五、激發(fā)學(xué)生對文學(xué)課興趣的方法
第五章 結(jié)語
附錄
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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[3]論對外漢語教學(xué)中的主題式教學(xué)[D]. 王彥潤.中央民族大學(xué) 2013
[4]任務(wù)型教學(xué)法在對外漢語中國文化教學(xué)中的應(yīng)用[D]. 王昀.蘭州大學(xué) 2013
[5]對外漢語教學(xué)中的文學(xué)教學(xué)[D]. 劉文燕.西北師范大學(xué) 2013
[6]淺談對外漢語教學(xué)中的文化教學(xué)[D]. 李靚.蘇州大學(xué) 2012
[7]論唐宋詩詞對外教學(xué)[D]. 翟其琛.上海外國語大學(xué) 2012
[8]中西方文化對比在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用[D]. 范雪瑩.華中科技大學(xué) 2012
[9]對外漢語文化教學(xué)中的古詩文教學(xué)研究[D]. 于晨穎.華中師范大學(xué) 2011



本文編號(hào)：3385373