泰國(guó),作為"一帶一路"沿線(xiàn)國(guó)家,與中國(guó)有著密切的經(jīng)貿(mào)往來(lái),合作基礎(chǔ)深厚。本文嘗試以泰國(guó)勿洞市這一華裔城市為典型,調(diào)查在"一帶一路"沿線(xiàn)國(guó)家漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)態(tài)度、現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題,并提出了一些建議和對(duì)策,期望為"一帶一路"沿線(xiàn)國(guó)家的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)提供一些參考和借鑒。 

【文章來(lái)源】：漢字文化. 2019,(19)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、研究背景
二、調(diào)查研究與分析
三、問(wèn)題及改進(jìn)策略
    (一)教師指導(dǎo)與家長(zhǎng)監(jiān)督相結(jié)合,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
    (二)因材施教,注重學(xué)生需求
    (三)與時(shí)俱進(jìn),一帶一路沿線(xiàn)孔子學(xué)院的轉(zhuǎn)型升級(jí)
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]漢語(yǔ)國(guó)際傳播助力“一帶一路”策略研究[J]. 劉云杉,雷慶.  國(guó)家行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(06)
[2]漢語(yǔ)為外語(yǔ)的學(xué)習(xí)情感態(tài)度、動(dòng)機(jī)研究[J]. 溫曉虹.  世界漢語(yǔ)教學(xué). 2013(01)



本文編號(hào)：3368785