漢語口語詞詞典,是為母語非漢語的學(xué)習(xí)者,學(xué)習(xí)時查閱的外向型詞典,在收詞、釋義、示例、編排體例等方面都應(yīng)有別于內(nèi)向型詞典�，F(xiàn)供對外漢語教學(xué)和學(xué)習(xí)者自學(xué)使用的漢語口語詞詞典,不但數(shù)量有限,而且也不能很好地滿足學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需求。已出版的外向型漢語口語詞詞典,編排體例含有內(nèi)向型詞典的痕跡;詞典收詞不夠嚴(yán)格規(guī)范;詞條釋義及釋義用詞不夠嚴(yán)謹(jǐn);示例單一及示例語境不夠豐富;適用對象不具針對性,這樣的詞典并不利于學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)和對外漢語教學(xué)使用。目前,漢語口語詞和書面語詞的研究較受重視,中級階段就應(yīng)該開始詞匯的語體色彩教學(xué),注重口語詞和書面語詞的學(xué)習(xí)、講解和區(qū)分�；诖�,在對現(xiàn)有漢語口語詞詞典研讀的基礎(chǔ)上,提出有別于內(nèi)向型詞典的詞典編排設(shè)想,使用不同于內(nèi)向型詞典的編排體例,遵循淺顯、通俗、易理解的釋義原則,元語言釋義、引例釋義、語境釋義、插圖釋義的釋義方法,示例要豐富、示例用詞規(guī)范得體、示例語境充分的示例原則,并結(jié)合外向型詞典的編纂理論,嘗試編寫適合中級以上以英語為母語的漢語水平學(xué)習(xí)者使用的《對外漢語口語詞詞典》。 

【文章來源】：西北大學(xué)陜西省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：69 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 選題背景與意義
        1.1.1 選題研究的背景——詞典編撰的必要性
        1.1.2 選題研究的意義——詞典編纂的重要性
        1.1.3 詞典編纂的可行性
    1.2 選題研究思路與方法
        1.2.1 選題研究思路
        1.2.2 選題研究方法
    1.3 相關(guān)研究綜述
        1.3.1 對外漢語學(xué)習(xí)詞典編纂
        1.3.2 面向?qū)ν鉂h語教學(xué)的口語詞研究
        1.3.3 現(xiàn)有漢語口語詞詞典成果
第二章 現(xiàn)有外向型漢語口語詞詞典內(nèi)容評析
    2.1 外向型漢語口語詞詞典收詞評析
        2.1.1 《漢語口語詞詞典》收詞評析
        2.1.2 《現(xiàn)代漢語常用口語詞典》收詞評析
        2.1.3 《現(xiàn)代漢語口語詞典》收詞評析
    2.2 外向型漢語口語詞詞典釋義評析
        2.2.1 《漢語口語詞詞典》釋義評析
        2.2.2 《現(xiàn)代漢語常用口語詞典》釋義評析
        2.2.3 《現(xiàn)代漢語口語詞典》釋義評析
    2.3 外向型漢語口語詞詞典示例評析
        2.3.1 《漢語口語詞詞典》示例評析
        2.3.2 《現(xiàn)代漢語常用口語詞典》示例評析
        2.3.3 《現(xiàn)代漢語口語詞典》示例評析
    2.4 小結(jié)
第三章 《對外漢語口語詞詞典》試編的整體設(shè)計
    3.1 《對外漢語口語詞詞典》試編之編排體例
    3.2 《對外漢語口語詞詞典》試編之詞條選擇
        3.2.1 詞條的選取
        3.2.2 詞條的立目
    3.3 《對外漢語口語詞詞典》試編之釋義原則
    3.4 《對外漢語口語詞詞典》試編之釋義方法
        3.4.1 元語言釋義法
        3.4.2 引例釋義法
        3.4.3 語境釋義法
        3.4.4 插圖釋義法
    3.5 《對外漢語口語詞詞典》試編之示例原則
        3.5.1 示例語言簡潔
        3.5.2 示例豐富
        3.5.3 示例用詞規(guī)范得體
        3.5.4 示例語境充分
第四章 《對外漢語口語詞詞典》試編四十例
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
后記



本文編號：3365772