語言既是文化的載體,又是文化的重要組成部分,語言無法脫離文化而存在,因此,語言教學(xué)必然伴隨著文化教學(xué)。在對外漢語教學(xué)中,應(yīng)充分考慮融入語言文化因素的必要性,本文著重分析語言文化因素在語法、詞匯和語用教學(xué)系統(tǒng)中的具體體現(xiàn),提出對外漢語教學(xué)中融入語言文化因素應(yīng)遵循的原則,并結(jié)合教學(xué)實(shí)際,探討切實(shí)可行的教學(xué)策略。 

【文章來源】：文學(xué)教育(上). 2020,(08)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1. 對外漢語教學(xué)中融入語言文化因素的必要性
    1.1 對外漢語教學(xué)中的語言文化因素
    1.2 融入語言文化因素的重要意義
2. 語言文化因素在對外漢語教學(xué)系統(tǒng)中的體現(xiàn)
    2.1 在漢語語法教學(xué)中的體現(xiàn)
    2.2 在漢語詞匯教學(xué)中的體現(xiàn)
    2.3 在漢語語用教學(xué)中的體現(xiàn)
3. 基于語言文化因素的對外漢語教學(xué)應(yīng)遵循的原則
    3.1 系統(tǒng)性原則
    3.2 層次性原則
    3.3 實(shí)踐性原則
4. 對外漢語教學(xué)中融入語言文化因素的教學(xué)策略
    4.1 轉(zhuǎn)變觀念，提升文化修養(yǎng)
    4.2 因材施教，開展差異化教學(xué)
    4.3 寓教于樂，將文化因素教學(xué)貫穿始終
5. 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]對外漢語教學(xué)中文化因素的定性、定位與定量問題芻議[J].   語言教學(xué)與研究. 1996(01)
[2]語言教學(xué)中的文化導(dǎo)入[J]. 陳光磊.  語言教學(xué)與研究. 1992(03)



本文編號：3335730