中國有上下五千年的悠久歷史和文化,漢語的產(chǎn)生和發(fā)展更是脫離不開文化的印記。語言是文化的載體,學(xué)習(xí)語言的過程也可以說是學(xué)習(xí)使用此語言的民族或國家歷史軌跡和文化底蘊的過程。語言和文化你中有我,我中有你,在教學(xué)中難以分割,因此,漢語學(xué)習(xí)中由于文化背景的差異,可能會帶來理解的障礙和語言習(xí)得的低效,本文旨在探討如何在對外漢語教學(xué)中有效輸入中國文化,以增進文化了解和互通,避免學(xué)習(xí)過程中的跨文化沖突,幫助學(xué)習(xí)者更高效地學(xué)習(xí)漢語并達到提升漢語交際能力的目的。 

【文章來源】：國際公關(guān). 2019,(12)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、中國文化和對外漢語教學(xué)的關(guān)系
二、對外漢語教學(xué)中文化滲透的現(xiàn)狀
三、中國文化與對外漢語教學(xué)的有效結(jié)合
    （一）根據(jù)不同層次制定不同文化教學(xué)比例
    （二）利用多種教學(xué)方法
    （三）在比較中理解中國文化
四、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]中國文化在對外漢語傳播中的現(xiàn)實意義[J]. 王玉曉.  文化創(chuàng)新比較研究. 2019(10)
[2]泰國對外漢語教學(xué)與中國文化傳播融合初探[J]. 劉莉.  教育與教學(xué)研究. 2017(09)
[3]對外漢語中的中國文化教學(xué)探討[J]. 李夙云.  湘潮(下半月)(理論). 2009(08)
[4]談對外漢語教學(xué)與中國文化的結(jié)合[J]. 邵衛(wèi)蘭.  教育與職業(yè). 2007(27)
[5]對外漢語教學(xué)中文化因素的定性、定位與定量問題芻議[J].   語言教學(xué)與研究. 1996(01)
[6]論對外漢語文化教學(xué)的層次[J]. 馬叔駿,潘先軍.  漢語學(xué)習(xí). 1996(01)
[7]語言教學(xué)中的文化導(dǎo)入[J]. 陳光磊.  語言教學(xué)與研究. 1992(03)



本文編號：3323314