本文關(guān)鍵詞：從境外體育教學(xué)目標(biāo)設(shè)置思考我國(guó)現(xiàn)代學(xué)校體育教學(xué)目標(biāo)

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【摘要】：該文通過對(duì)美國(guó)、日本、法國(guó)、德國(guó)、英國(guó)及新西蘭等地區(qū)的體育教學(xué)目標(biāo)設(shè)置和學(xué)校體育教學(xué)的方式方法及其評(píng)價(jià)體系的評(píng)述,討論我國(guó)學(xué)校體育教學(xué)目標(biāo)的制定以及反思學(xué)校體育教學(xué)體系。相比而言,我國(guó)學(xué)校體育教育缺乏重視,反饋和評(píng)價(jià)體系不夠完善,應(yīng)對(duì)不足無法做出及時(shí)調(diào)整。需要從根本出發(fā),將終生體育從校園開始做起。
【作者單位】： 華南師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 國(guó)外 體育教學(xué) 學(xué)校體育教學(xué)目標(biāo)
【分類號(hào)】：G633.96
【正文快照】： 1學(xué)校體育教學(xué)目標(biāo)的演變體育與健康(以下簡(jiǎn)稱體育)教學(xué)目標(biāo)是體育教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿,是一個(gè)非常重要的體育教學(xué)理論與實(shí)踐問題[1]。我國(guó)解放后到2000年期間,中小學(xué)體育教學(xué)大綱使用的是“目標(biāo)任務(wù)”,在2000年修訂的過渡性體育與健康教學(xué)大綱中才開始使用“教學(xué)目標(biāo)”一詞

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：688381