本文關(guān)鍵詞：芻議物理化學(xué)理化實驗的重要作用

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【摘要】：物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,實驗在物理教學(xué)中具有重要意義。實驗教學(xué)既是物理知識教學(xué)的基礎(chǔ),也是物理課堂教學(xué)中實施素質(zhì)教育的一種主要渠道和有效手段。它可以提高學(xué)生的觀察能力、動手實驗操作能力等各種能力,有效發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激發(fā)學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生的思維創(chuàng)造能力。通過近幾年新課標改革的教學(xué)摸索,認為要在新課程理念下真正培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象、思維和創(chuàng)新等能力,其中加強學(xué)科實驗的教學(xué)是最有效的教學(xué)手段之一。化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,經(jīng)過長時間的發(fā)展,化學(xué)課堂實驗已經(jīng)深入的滲透到了日�；瘜W(xué)教學(xué)中,但由于課程設(shè)置和實驗條件的限制,傳統(tǒng)的中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的實驗教學(xué)并未落到實處。
【作者單位】： 遼寧省盤錦市渤海裝備遼河重工有限公司檢測中心;
【關(guān)鍵詞】： 理化 實驗 物理 化學(xué)
【正文快照】： 引言審視初中物理新課程實驗教學(xué),通常的步驟是:實驗前教師明確講清有關(guān)的知識點,將實驗方案和步驟以及注意事項明確地教給學(xué)生,再進行演示實驗或分組實驗,然后再把實驗現(xiàn)象、結(jié)果與所講授的新知識作對應(yīng)比較,最后由教師或?qū)W生做概括總結(jié)。這樣的實驗教學(xué)不利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能

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