本文關(guān)鍵詞：高中英語課堂教學(xué)導(dǎo)入環(huán)節(jié)開展方式

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【摘要】：課堂導(dǎo)入的有效性直接影響著英語課堂的質(zhì)量,關(guān)系著學(xué)生英語知識掌握情況,基于此,結(jié)合高中英語教學(xué)實例,重點探討英語課堂教學(xué)導(dǎo)入環(huán)節(jié)的開展方式。
【作者單位】： 山東省昌邑市第一中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 課堂導(dǎo)入 高中英語 情境創(chuàng)設(shè) 教學(xué)策略
【分類號】：G633.41
【正文快照】： 課堂導(dǎo)入高中英語情境創(chuàng)設(shè)教學(xué)策略為提升英語教學(xué)的有效性,教師應(yīng)加大對課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的重視程度,從學(xué)生個體實際情況出發(fā),全面考慮教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)興趣、教學(xué)內(nèi)容等方面的因素,豐富課堂導(dǎo)入方式,提高學(xué)生英語交流水平。一、直接導(dǎo)入法,提共學(xué)生參與機會好的課堂導(dǎo)入是成功課堂

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