本文關(guān)鍵詞：泰國(guó)北部中小學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策研究

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【摘要】：由于泰國(guó)對(duì)漢語(yǔ)的重視,漢語(yǔ)教育已經(jīng)從高校推廣到了普通中小學(xué)。采用問(wèn)卷調(diào)查法和訪談法,以泰國(guó)北部21所中小學(xué)的漢語(yǔ)實(shí)習(xí)教師為調(diào)查對(duì)象,分別從學(xué)校、師資、教材以及教學(xué)效果等方面調(diào)查漢語(yǔ)教學(xué)的基本現(xiàn)狀,分析該地區(qū)中小學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)中存在的諸多問(wèn)題,并針對(duì)存在問(wèn)題提出相應(yīng)的建議和解決對(duì)策。
【作者單位】： 楚雄師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 泰國(guó)北部 中小學(xué)漢語(yǔ)教學(xué) 現(xiàn)狀 問(wèn)題
【基金】：云南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)子課題“教師教育模式創(chuàng)新研究”,項(xiàng)目編號(hào):ZHXM1412 楚雄師范學(xué)院“整合連貫型”師范專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究項(xiàng)目“漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)‘整合連貫型’人才培養(yǎng)‘專業(yè)實(shí)踐課程’體系與教學(xué)內(nèi)容的改革與實(shí)踐
【分類號(hào)】：G633.3
【正文快照】： 泰國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)經(jīng)歷曲折坎坷,直到2001年,漢語(yǔ)才正式進(jìn)入泰國(guó)教育體系,隨后,漢語(yǔ)在泰國(guó)受到了空前的重視。除了高校、職業(yè)學(xué)校,泰國(guó)的中小學(xué)也陸續(xù)開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課,基礎(chǔ)教育階段的漢語(yǔ)教學(xué)是泰國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)中規(guī)模最大的階段。(據(jù)朱拉隆功大學(xué)亞洲研究所中國(guó)研究中心調(diào)查,泰國(guó)華文教學(xué)

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