本文關(guān)鍵詞：京津冀地域音樂(lè)融入“校本課程”應(yīng)該秉持的基本理念

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【摘要】：音樂(lè)教育中"地域音樂(lè)"與"校本課程"的有機(jī)融合,既有利于傳統(tǒng)文化的傳承,又能體現(xiàn)校本課程獨(dú)有的地方特色。"融入"既要"古為今用",也要"推陳出新";"融入"既要著眼共性,也要兼顧個(gè)性;"融入"既要強(qiáng)調(diào)藝術(shù)性,又要突出思想性。這是京津冀地域音樂(lè)融入"校本課程"應(yīng)該秉持的基本理念。
【作者單位】： 唐山市第一中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 京津冀地域音樂(lè) 校本課程 探究
【分類號(hào)】：G633.951
【正文快照】： 在京津冀協(xié)同發(fā)展的大戰(zhàn)略中,教育的戰(zhàn)略地位已經(jīng)被提到了重要的議事日程。音樂(lè)教育是實(shí)施素質(zhì)教育與美育教育的重要渠道,應(yīng)該在這個(gè)大戰(zhàn)略的大舞臺(tái)上有所作為。音樂(lè)教育中“地域音樂(lè)”與“校本課程”怎樣融合則是在落實(shí)大戰(zhàn)略時(shí)一個(gè)有核心意義的問(wèn)題。地域音樂(lè)是指某一區(qū)域所

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本文編號(hào)：662814