本文關(guān)鍵詞：在思想品德課中應(yīng)用負面時事的探索

  更多相關(guān)文章： 網(wǎng)絡(luò) 負面事實 心理 引導(dǎo)

【摘要】：時代具有多元性,用正面資源激發(fā)學(xué)生的正能量固然重要,而培養(yǎng)學(xué)生對負面資源的認知,可以防止負面資源對學(xué)生產(chǎn)生負面影響,做到遇事不迷茫。思想品德教材與負面時事結(jié)合,彰顯了思想品德課程的時代性,可以豐富學(xué)生生活經(jīng)驗,提高學(xué)生思想認知水平和應(yīng)對不良現(xiàn)象的能力,促進學(xué)生思想品德的健康發(fā)展。
【作者單位】： 大名縣楊橋中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò) 負面事實 心理 引導(dǎo)
【分類號】：G633.2
【正文快照】： 網(wǎng)絡(luò)促進了社會的巨變,但網(wǎng)絡(luò)上的負面因素例如網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)拉嫖等也在泛濫。思想品德課程、教材是為培養(yǎng)學(xué)生正確思想觀念和良好道德品質(zhì)而設(shè)立、編寫的,雖富有時代特征但又相對穩(wěn)定,不可能緊跟時事�！端枷肫返抡n程標準》(2011年版)要求教師創(chuàng)造性地使用教材,科

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本文編號：662680