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教師教育新理念下的中小學(xué)體育教師專業(yè)發(fā)展

發(fā)布時(shí)間:2017-08-07 08:03

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【摘要】:《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)》確立育人為本、實(shí)踐取向、終身學(xué)習(xí)的基本理念,這3大新理念有著各自的具體內(nèi)涵,對(duì)中小學(xué)體育教師的專業(yè)發(fā)展提出新的要求。在職中小學(xué)體育教師專業(yè)發(fā)展立體化目標(biāo)體系的構(gòu)建,需在融合縱橫兩個(gè)維度的基礎(chǔ)上,注重中小學(xué)體育教師個(gè)性化定制。課程體系設(shè)置要在強(qiáng)化實(shí)踐育人前提下,轉(zhuǎn)向集群化發(fā)展。在職性、反思性、組織機(jī)構(gòu)多元化和培訓(xùn)形式多樣化等特點(diǎn),對(duì)中小學(xué)體育教師專業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)路徑進(jìn)行優(yōu)化和整合。
【作者單位】: 廣東第二師范學(xué)院體育系;
【關(guān)鍵詞】學(xué)校體育 教師教育 教師專業(yè) 體育教師 中小學(xué)
【基金】:國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金資助教育學(xué)項(xiàng)目(BLA140066)
【分類號(hào)】:G633.96
【正文快照】: 為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的精神,深化教師教育改革,規(guī)范和引導(dǎo)教師教育課程與教學(xué),培養(yǎng)和造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,2011年10月,教育部正式頒發(fā)《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)》[教師(2011)6號(hào)]。確立了育人為本、實(shí)踐取向、終身學(xué)習(xí)3大基本理

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 朱紹湘,楊伯群;淺談中小學(xué)體育教師在課程改革中的角色轉(zhuǎn)變[J];當(dāng)代教育論壇;2004年09期

3 丁藝,胡俊英;遼寧省中小學(xué)體育教師學(xué)歷分步提高現(xiàn)狀分析與對(duì)策[J];遼寧教育研究;2004年10期

4 劉艷;中小學(xué)體育教師適應(yīng)課程改革的探索和研究[J];南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年03期

5 錢春玉;;中小學(xué)體育教師應(yīng)具備的知識(shí)和能力[J];宿州教育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年04期

6 周理淵;常維國(guó);;新課標(biāo)對(duì)中小學(xué)體育教師的影響[J];經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展;2007年01期

7 許敏雄;;寧德市中小學(xué)體育教師現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J];寧德師專學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2007年04期

8 王明鋒;;中小學(xué)體育教師價(jià)值觀初探[J];湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2009年02期

9 劉建坤;鄧麗娟;;江西省中小學(xué)體育教師職業(yè)態(tài)度調(diào)查分析與對(duì)策研究[J];成人教育;2009年08期

10 姚志輝;;淺析新課標(biāo)體系下中小學(xué)體育教師應(yīng)具備的素質(zhì)[J];科技信息;2010年20期

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2 林小群;殷恒嬋;鄭恒山;;中小學(xué)體育教師職業(yè)壓力源結(jié)構(gòu)模型的研究[A];第七屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編(二)[C];2004年

3 楊劍;陳開梅;;江蘇省中小學(xué)體育教師職業(yè)壓力源研究與分析[A];第8屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2006年

4 閆偉;王慧琳;趙明元;;“80一代”不同性別中小學(xué)體育教師專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r比較——以天津市為例[A];第九屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編(4)[C];2011年

5 侍崇艷;;蘇北中小學(xué)體育教師非學(xué)歷繼續(xù)教育現(xiàn)狀調(diào)查與分析[A];第九屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編(4)[C];2011年

6 杜軍;韓英靈;焦銀川;;對(duì)中小學(xué)體育教師校本培訓(xùn)內(nèi)容與模式的思考[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集(體育專輯)[C];2006年

7 李越超;;中小學(xué)體育教師教學(xué)實(shí)踐能力對(duì)教學(xué)效果制約性的實(shí)證解析[A];第九屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編(4)[C];2011年

8 孫涵;;河南省中小體育師資隊(duì)伍現(xiàn)狀及培養(yǎng)目標(biāo)的研究[A];第八屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編(一)[C];2007年

9 王毅;;中小學(xué)體育教師對(duì)新課程改革認(rèn)同感問(wèn)題研究[A];第七屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編(一)[C];2004年

10 夏軍;;試論體育教師專業(yè)化發(fā)展的基本途徑及方法[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集(中國(guó)名校卷)(五)[C];2009年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 本報(bào)記者 鮮曉荻;中小學(xué)體育教師待遇將提高[N];貴陽(yáng)日?qǐng)?bào);2009年

2 劉昊;本市中小學(xué)體育教師奧運(yùn)培訓(xùn)啟動(dòng)[N];北京日?qǐng)?bào);2007年

3 本報(bào)記者 紀(jì)秀君邋翟帆;給中小學(xué)體育教師營(yíng)造樂(lè)教環(huán)境[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

4 媒體評(píng)論員 劉楚漢;武術(shù)成必修先得“扎好馬步”[N];中國(guó)教育報(bào);2014年

5 本報(bào)記者 朱寧寧;細(xì)節(jié)落實(shí)好才能把體育課真正還給孩子[N];法制日?qǐng)?bào);2014年

6 本報(bào)記者 平萍;學(xué)生開“菜單” 社會(huì)來(lái)“配送”[N];中國(guó)體育報(bào);2014年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 李欣;中小學(xué)體育教師勝任特征模型的構(gòu)建與檢驗(yàn)[D];華中師范大學(xué);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉勇;中小學(xué)體育教師職業(yè)境況調(diào)查研究[D];西南大學(xué);2011年

2 黃春濤;利川市中小學(xué)體育教師教育的現(xiàn)狀與發(fā)展研究[D];華中師范大學(xué);2011年

3 劉潞琳;中小學(xué)體育教師體罰行為研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

4 肖付明;中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育不同培養(yǎng)模式比較分析[D];云南師范大學(xué);2015年

5 李園園;改革開放以來(lái)中小學(xué)體育教師政策的嬗變研究[D];華中師范大學(xué);2015年

6 朱靜;寧波市中小學(xué)體育教師培訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制的研究[D];北京體育大學(xué);2015年

7 常琦;呂梁地區(qū)中小學(xué)體育教師語(yǔ)言懲罰行為研究[D];中北大學(xué);2016年

8 范鵬舉;桐柏縣中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育研究[D];河南大學(xué);2015年

9 史文清;鞍山地區(qū)中小學(xué)體育教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];東北師范大學(xué);2009年

10 常愛鐸;天津市城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村中小學(xué)體育教師隊(duì)伍建設(shè)的比較研究[D];天津師范大學(xué);2010年

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本文編號(hào):633576

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