發(fā)布時(shí)間：2017-08-06 19:06

  本文關(guān)鍵詞：適切教研背景下農(nóng)村初級(jí)中學(xué)英語(yǔ)校本教研的實(shí)踐探索——以話題復(fù)習(xí)為例

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【摘要】：闡述適切教研的必要性,分析農(nóng)村初級(jí)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀,以初中話題復(fù)習(xí)為例探索適切教研背景下的校本教研。認(rèn)為學(xué)校應(yīng)分三個(gè)等級(jí)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),夯實(shí)教師的教學(xué)理論,更新教師教學(xué)觀念,同時(shí)從備課、教師管理等方面規(guī)范教研活動(dòng);教師應(yīng)高度整合教材,因地制宜地開展教研活動(dòng)。
【作者單位】： 廣東省中山市小欖鎮(zhèn)華僑中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 適切教研 教師專業(yè)發(fā)展 話題復(fù)習(xí)
【分類號(hào)】：G633.41
【正文快照】： 引言教學(xué)方法,其目的是促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,以便更自新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施以來,中學(xué)英語(yǔ)的課堂教好地促進(jìn)教育教學(xué)工作。教研一方面可以豐富教學(xué)主要實(shí)施了任務(wù)型教學(xué)法(Task-based Lan-育教學(xué)手段,提高教育教學(xué)質(zhì)量;另一方面有利于guage Teaching)、五指教學(xué)法RPCPP(Review—教師突

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本文編號(hào)：631045