本文關(guān)鍵詞：且放白鹿文字間——我教《再塑生命的人》

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【摘要】：正在語文課堂教學(xué)過程中,我們總是希望學(xué)生做一個(gè)"聽話"的孩子。于是,我們的課堂教學(xué)變成了"教師講學(xué)生記"的單調(diào)模式。其實(shí),在語文教學(xué)過程中,如果我們適當(dāng)?shù)胤乓环攀?把學(xué)生放在文字間,讓學(xué)生們?yōu)t灑地讀一回,自由地思考一回,語文課堂教學(xué)可能是另一種天地。教學(xué)《再塑生命的人》,我以"且放白鹿文字間"的心態(tài),放手讓學(xué)生閱讀、思考,放手讓學(xué)生開展課堂探究。這樣的教學(xué)設(shè)計(jì),課前有的老師擔(dān)心,會(huì)讓學(xué)生迷
【作者單位】： 江西省上饒市廣豐區(qū)蘆林街道蘆林學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 語文教學(xué)過程;課堂教學(xué);課堂探究;海倫·凱勒;閱讀過程;問題解決;閱讀問題;文老師;篇章結(jié)構(gòu);安妮;
【分類號(hào)】：G633.3
【正文快照】： 在語文課堂教學(xué)過程中,我們總是希望學(xué)生做一個(gè)“聽話”的孩子。于是,我們的課堂教學(xué)變成了“教師講學(xué)生記”的單調(diào)模式。其實(shí),在語文教學(xué)過程中,如果我們適當(dāng)?shù)胤乓环攀?把學(xué)生放在文字間,讓學(xué)生們?yōu)t灑地讀一回,自由地思考一回,語文課堂教學(xué)可能是另一種天地。教學(xué)《再塑生命

【相似文獻(xiàn)】

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