本文關(guān)鍵詞：我國高中生科學(xué)態(tài)度的實(shí)證研究

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【摘要】：為了測量我國青少年的科學(xué)態(tài)度狀況,2013年底課題組開展了我國15~17歲高中生的科學(xué)態(tài)度狀況調(diào)查。主要運(yùn)用PISA2006對(duì)科學(xué)態(tài)度的測量工具,對(duì)我國黑龍江、山西、四川和北京四地合計(jì)20所中學(xué)高中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果表明:我國15~17歲高中生對(duì)科學(xué)的感興趣程度較高,對(duì)科學(xué)探究非常支持,科學(xué)態(tài)度較為積極。但是我國15~17歲的高中生對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)程度較淺、認(rèn)識(shí)不足。本文依據(jù)調(diào)查結(jié)果提出了一些有針對(duì)性的建議。
【作者單位】： 中國科普研究所;
【關(guān)鍵詞】： 青少年 科學(xué)態(tài)度 科學(xué)素養(yǎng) 科學(xué)探究 科學(xué)興趣
【基金】：中國科普研究所“2013年中國青少年科學(xué)素質(zhì)抽樣調(diào)查”
【分類號(hào)】：G633.98
【正文快照】： 中小學(xué)科學(xué)教育的主要目標(biāo)在于培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)的未來公民[1]。而以往的研究者指出,科學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)涵在于科學(xué)知識(shí)、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)過程技能。毫無疑問,科學(xué)態(tài)度是科學(xué)素養(yǎng)的主要成分,也是科學(xué)教育的主要目標(biāo)之一。盡管對(duì)于什么是科學(xué)態(tài)度還存在著一定的爭議,但是總的來看,科學(xué)

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號(hào)：621511