本文關(guān)鍵詞：淺談中職英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生跨文化敏感性的培養(yǎng)

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【摘要】：跨文化敏感性的培養(yǎng)一直被認(rèn)為是中職英語(yǔ)教學(xué)中的一個(gè)附加成分,關(guān)于跨文化敏感性的教學(xué)途徑也比較單一,跨文化教學(xué)的目的被誤認(rèn)為只是文化知識(shí)的學(xué)習(xí),而不是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)文化的正確認(rèn)識(shí)和態(tài)度。本文提出盡管文化知識(shí)的學(xué)習(xí)比較抽象,但在中職英語(yǔ)中采用適當(dāng)?shù)姆椒?就能達(dá)到英語(yǔ)教學(xué)和文化教學(xué)所要求的目標(biāo)。
【作者單位】： 大連市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 中職英語(yǔ) 英語(yǔ)教學(xué) 文化敏感性 培養(yǎng)
【分類號(hào)】：G633.41
【正文快照】： 語(yǔ)言是文化的一部分,并在文化中起著非常重要的作用。如果沒有語(yǔ)言,文化的存在就沒有任何意義。正因?yàn)檎Z(yǔ)言和文化的關(guān)系是如此密切,許多語(yǔ)言學(xué)家認(rèn)為,學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言就是學(xué)習(xí)與它相關(guān)的文化�，F(xiàn)在越來越多的專家學(xué)者認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)語(yǔ)言和它的目標(biāo)文化是不能分離的。隨著中國(guó)社會(huì)的快

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本文編號(hào)：545005