發(fā)布時(shí)間：2017-06-29 18:18

  本文關(guān)鍵詞：新課程下微實(shí)驗(yàn)的開發(fā)與實(shí)例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：為了適應(yīng)新課程改革對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的要求,在總結(jié)了當(dāng)前物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)弊端的基礎(chǔ)上提出了微實(shí)驗(yàn)的模式,給出了定義,描述了特征.通過(guò)探究表面張力的微實(shí)驗(yàn)案例,論述了在教學(xué)中如何應(yīng)用微實(shí)驗(yàn),以及可以達(dá)到的教學(xué)效果,進(jìn)一步詳細(xì)闡述了微實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì).
【作者單位】： 山東師范大學(xué)物理與電子科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 微實(shí)驗(yàn) 表面張力 彈性膜
【分類號(hào)】：G633.7
【正文快照】： 新課程改革下,物理教育倡導(dǎo)“探究式學(xué)習(xí)”,旨在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能的同時(shí),又能讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程,學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的研究方法,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和分析解決問(wèn)題的能力.這就對(duì)物理實(shí)驗(yàn)提出了要求:實(shí)驗(yàn)素材要貼近實(shí)際生活,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)物理思想,實(shí)驗(yàn)過(guò)程要注重學(xué)

  本文關(guān)鍵詞：新課程下微實(shí)驗(yàn)的開發(fā)與實(shí)例，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：498867