本文關(guān)鍵詞：在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維能力，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：創(chuàng)新性思維是多種思維的綜合表現(xiàn),是指人們沿著不同的方向思考,重新組織當(dāng)前的信息和記憶系統(tǒng)中存儲(chǔ)的信息,產(chǎn)生出大量、獨(dú)特的新思想。在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維能力至關(guān)重要,其有效途徑有:開(kāi)放性問(wèn)題的設(shè)計(jì)、在情境中創(chuàng)編對(duì)話、編寫和改寫故事、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑、組織小組合作學(xué)習(xí)等。
【作者單位】： 如皋市港城實(shí)驗(yàn)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 初中英語(yǔ) 閱讀教學(xué) 創(chuàng)新性思維
【分類號(hào)】：G633.41
【正文快照】： “創(chuàng)新性思維是多種思維綜合表現(xiàn),是指人們沿著不同的方向思考,重新組織當(dāng)前的信息和記憶系統(tǒng)中存儲(chǔ)的信息,產(chǎn)生出大量、獨(dú)特的新思想(彭聃齡,2001)”。英語(yǔ)課標(biāo)要求“學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)課程能開(kāi)闊視野,豐富生活經(jīng)歷,形成跨文化意識(shí),增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神,發(fā)展創(chuàng)新能力……(教育部,2012

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本文編號(hào)：451713