本文關(guān)鍵詞：課堂教學(xué)效能和質(zhì)量提升——“三效課堂”改革探索，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】："三效課堂"是一種嶄新的課堂改革實(shí)踐。從其基本理念來看,強(qiáng)調(diào)"素質(zhì)至上"的目標(biāo)性和導(dǎo)向性,"效能立校"的基礎(chǔ)性作用,"辦真實(shí)有效教育"的基本方略;高效的課堂教學(xué)活動(dòng)、有效的課堂教學(xué)體制、長(zhǎng)效的課堂教學(xué)機(jī)制、領(lǐng)先的課堂教學(xué)觀念,這四大范疇相互作用和相互影響,構(gòu)成了"三效課堂"內(nèi)在的運(yùn)行規(guī)律。"三效課堂"改革在山東昌樂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的施行,具有顯著的特點(diǎn),在實(shí)踐中取得了明顯的成效。
【作者單位】： 沈陽(yáng)師范大學(xué);沈陽(yáng)師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理研究所;山東昌樂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 三效課堂 素質(zhì) 效能 效率 效果
【分類號(hào)】：G632.4
【正文快照】： 近幾年,山東昌樂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校開展了“效能”、“效率”、“效果”三效合一的“三效課堂”改革。“三效課堂”以效能為基,效率為橋,效果為矢,以“以學(xué)為本、先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、素質(zhì)達(dá)效”為課堂基本內(nèi)涵,以“導(dǎo)入、先學(xué)、后教、訓(xùn)練、評(píng)價(jià)貫穿始終”的“四環(huán)節(jié)一評(píng)價(jià)”為基本

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  本文關(guān)鍵詞：課堂教學(xué)效能和質(zhì)量提升——“三效課堂”改革探索，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：451732