本文關(guān)鍵詞：淺談初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)方法，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：分析歷年中考、高考英語(yǔ)題型,指出閱讀的重要性,認(rèn)為閱讀是英語(yǔ)課堂教學(xué)的重頭戲,對(duì)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)起著至關(guān)重要的作用。結(jié)合具體的教學(xué)實(shí)例,從整體教學(xué)——表層整體理解閱讀課文;分解并重——語(yǔ)言知識(shí)結(jié)構(gòu)的操練;散講歸整——深層整體理解閱讀課文三大方面詳細(xì)論述初中英語(yǔ)閱讀課教法,從導(dǎo)入、整體理解、串講三個(gè)細(xì)節(jié)詳細(xì)分析閱讀教學(xué)過程,注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣及提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。
【作者單位】： 江西省贛州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)黃金中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 閱讀課 教學(xué)方法 限時(shí)閱讀 閱讀能力
【分類號(hào)】：G633.41
【正文快照】： 引言《〈義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)〉解讀》對(duì)“讀”這一語(yǔ)言技能的五級(jí)要求包括:能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法猜測(cè)生詞詞義;能理解段落中各個(gè)句子之間的邏輯關(guān)系;能找出文章的主題;能理解故事情節(jié),預(yù)測(cè)故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局;能讀懂常見體裁的閱讀材料;能對(duì)文字的表面信

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本文編號(hào)：451600