班主任的班級(jí)管理工作任務(wù)艱巨且對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)、學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)意義重大。雙減背景下,班主任要充分發(fā)揮自身班主任角色的優(yōu)勢(shì),了解新時(shí)代教育改革并與時(shí)俱進(jìn),不斷提高自身班級(jí)管理能力和綜合素質(zhì),尊重學(xué)生,積極學(xué)習(xí),以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和提升學(xué)生綜合素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),采用有效的方法進(jìn)行班級(jí)管理,制定合理的班級(jí)制度,為學(xué)校和社會(huì)培養(yǎng)一代代適應(yīng)新時(shí)代的優(yōu)質(zhì)人才,為美好的社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
一、初中班主任的班級(jí)管理中存在的問(wèn)題
二、雙減背景下初中班級(jí)管理原則
    1、以人為本原則
    2、教管結(jié)合原則
    3、平行管理原則
三、雙減背景下初中班級(jí)管理對(duì)策
    1、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)
    2、重視學(xué)生主體
四、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：4016465