發(fā)布時間：2024-02-26 15:09

　　對學業(yè)成績的探討是一項歷久彌新的經典課題,學業(yè)成績是學生學業(yè)水平的主要體現,亦是衡量其升學與否的重要標準。探究少數民族的學業(yè)成績以及影響學業(yè)成績的因素,對于呈現民族間教育發(fā)展水平的差距,推進少數民族的教育機會均等具有重要意義。本研究選取維吾爾族聚居地喀什作為調研地區(qū),對當地的維吾爾族初中生進行調查研究。采取量化與質性相結合的原則,在大規(guī)模調研問卷的基礎上輔之訪談資料,探究學生的學業(yè)成績在城鄉(xiāng)、階層背景、民族、學校和個體等因素上的差別。通過方差分析、回歸分析的方法對大規(guī)模調研數據進行分析以呈現不同維度學生成績的數量差異,利用回歸模型呈現影響因素對學業(yè)成績差異的貢獻力大小,進而對教育平等化水平進行評估。訪談資料對民族因素中的文化層面等難以量化的信息進行捕捉,有助于對影響維吾爾族初中生學業(yè)成績的深層原因進行剖析,從而全面的呈現學業(yè)成績的影響因素。研究發(fā)現,維吾爾族初中生的學業(yè)成績受到先賦性和后致性雙重因素的影響。學業(yè)水平在城鄉(xiāng)、階層背景、學校、民族文化和地域差異上存在差別。第一,城市學生的學業(yè)水平好于農村學生。城市初中的升學率高于農村。城鎮(zhèn)學校教育資源占有量、師資水平均好于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校。城市學生...

【文章頁數】：99 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    一、研究背景與研究意義
        （一） 研究背景
        （二）研究意義
    二、國內外研究綜述
        （一）國外關于少數民族學生學業(yè)成績歸因的理論
        （二）國內關于學生學業(yè)成績影響因素的相關研究
        （三）對已有研究的總結
第二章 研究設計與數據處理
    一、研究設計
        （一）研究問題和思路
        （二）研究對象的選擇
        （三）研究假設
        （四）研究方法和資料收集
        （五）考察變量的操作化處理
    二、數據的處理和分析
        （一）研究對象的基本情況
        （二）初中生的學業(yè)成績表現
第三章 先賦性因素對維吾爾族初中生學業(yè)成績的影響
    一、城鄉(xiāng)差異與學生學業(yè)成績的關系
        （一）城鄉(xiāng)學校的劃分
        （二）城鄉(xiāng)學校的學業(yè)表現
        （三）城鄉(xiāng)學校資源占用量對學生的學業(yè)成績產生影響
        （四）城鄉(xiāng)家庭背景差異對學生的學業(yè)成績產生影響
        小結
    二、階層背景與學生學業(yè)成績的關系
        （一）初中生家長職業(yè)對子女學業(yè)成績的影響
        （二）家長的文化水平對子女的學業(yè)成績產生顯著影響
        （三）家庭經濟水平對子女學業(yè)成績的影響
        （四）家庭氛圍對子女的學業(yè)成績產生重要影響
        （五）家庭因素與子女學業(yè)成績的回歸分析
        小結
    三、民族因素對學生學業(yè)成績的影響
        （一）語言差異對學生的學業(yè)成績產生影響
        （二）特色地域環(huán)境下教育背景對學生學業(yè)成績的影響
        （三）傳統(tǒng)生育觀念對學生的學業(yè)成績產生影響
        （四）家庭教育觀念對學生的學業(yè)成績產生影響
        小結
    四、本章小結
第四章 后致性因素對維吾爾族初中生學業(yè)成績的影響
    一、學校因素對學生學業(yè)成績的影響
        （一）被試學校學業(yè)水平
        （二）學校各因素與學生學業(yè)成績的關系探討
        （三）學校因素對學生學業(yè)成績的回歸分析
        小結
    二、個體學習狀況對學業(yè)成績的影響
        （一）維吾爾族初中生個體學習狀況
        （二）個體因素變量對初中生學業(yè)成績作用關系的回歸分析
        （三）個體學習狀況與家庭和學校因素對學業(yè)成績的影響
        小結
    三、本章小結
第五章 研究結論與思考
    一、基本研究結論
    二、對新疆維吾爾族初中生學業(yè)狀況的思考
    三、研究展望
參考文獻
附錄
    附錄一 關于維吾爾族初中生學業(yè)成績影響因素的調查問卷
    附錄二 調研學�；拘畔⒄{查表
    附錄三 關于維吾爾族初中生學業(yè)成績影響因素的訪談提綱
致謝
作者簡介
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本文編號：3911560