中學(xué)寫作教學(xué)存在考場寫作偏向。學(xué)生的寫作表達是表現(xiàn)自己的認識,是具備思維與語言品質(zhì)的文字表達活動。提升學(xué)生表達能力的活動無處不在,因而寫作教學(xué)無處不在,貫穿所有語文教學(xué)活動。應(yīng)辯證認識寫作及考場寫作,在語文教學(xué)活動中滲透寫作意識,組織好有質(zhì)量的語言表達,才能提升學(xué)生寫作水平。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、寫作教學(xué)的考場化偏向
    （一）寫作教學(xué)中的考場作文教學(xué)
    （二）整篇作文寫作及考場寫作
    （三）寫作教學(xué)偏向及困境
二、課標視域下的寫作教學(xué)
    （一）課標中的寫作及寫作教學(xué)
    （二）寫作教學(xué)在語文學(xué)習(xí)中無處不在
    （三）寫作教學(xué)落實的基本原則
三、矯正寫作教學(xué)偏向的策略
    （一）理性對待考場寫作教學(xué)
    （二）豐富寫作形式，提升寫作教學(xué)實效
    （三）確立學(xué)生的“主動”表達



本文編號：3911439