筆者長期關(guān)注和研究勞動教育,對勞動教育被弱化痛心疾首,對加強(qiáng)勞動教育大聲疾呼,對中小學(xué)開展勞動教育的善舉加油助力。在上下求索、步伐迷茫中盼來了《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動教育的意見》,頓覺如及時(shí)雨,為勞動教育復(fù)蘇注入無限生機(jī)與活力。筆者心懷興奮喜悅之情,研讀綱領(lǐng)性文件,就新中國成立以來勞動教育的歷史變遷,新時(shí)代勞動教育的內(nèi)涵、目標(biāo)、內(nèi)容、路徑、策略等問題寫下心得體會,深入幾所中小學(xué)同校長、教師交流,聽取意見和建議,寫成初稿。反復(fù)"燒腦",終于定稿,不避淺陋,奉獻(xiàn)給讀者。 

【文章來源】：現(xiàn)代教育. 2020,(05)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、加強(qiáng)勞動教育，首先要解決認(rèn)識問題
二、勞動教育的概念、內(nèi)涵及原則
    （一）概念及內(nèi)涵
    （二）原則
三、勞動教育的目標(biāo)、內(nèi)容及基本路徑
    （一）總體目標(biāo)
    （二）基本內(nèi)容
    （三）基本路徑
        1. 開展學(xué)生生活自理勞動
        2. 組織學(xué)生參加校園勞動
        3. 組織學(xué)生走向社會，參與集體勞動
        4. 開設(shè)勞動課程
        5．探索勞動素養(yǎng)評價(jià)制度
四、對實(shí)施勞動教育的建議
    （一）對政府及教育行政部門的建議
        1. 多渠道拓展實(shí)踐場所
        2. 多舉措加強(qiáng)勞動教育師資隊(duì)伍建設(shè)
        3. 健全經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制
        4. 多方面強(qiáng)化安全保障
    （二）對學(xué)校的建議
        1. 制訂勞動教育指導(dǎo)綱要
        2. 制訂勞動教育指南
        3. 開設(shè)勞動教育課程
        4. 建立學(xué)校勞動教育基地
        5. 對教師加強(qiáng)勞動教育培訓(xùn)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]弘揚(yáng)勞動內(nèi)涵精神 培育時(shí)代勞動品質(zhì)[J]. 岳海偉.  寧夏教育. 2021(05)



本文編號：3470139