班主任班級學(xué)習(xí)管理對整個班級學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。班主任在班級學(xué)習(xí)管理上要充分發(fā)揮方向引領(lǐng)、方法支持、動力激發(fā)的作用,通過培育學(xué)生學(xué)習(xí)意識、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力等班級學(xué)習(xí)管理活動,提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。 

【文章來源】：創(chuàng)新人才教育. 2020,(02)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、班主任班級學(xué)習(xí)意識引導(dǎo)
    （一）營造良好的班級學(xué)風(fēng)
    （二）建立較完備的學(xué)習(xí)管理制度
    （三）提出較高的學(xué)習(xí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
二、班主任對學(xué)生學(xué)習(xí)動力的激發(fā)與維持
    （一）樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)
    （二）培育和呵護(hù)學(xué)習(xí)自信心
    （三）增強(qiáng)學(xué)生班級認(rèn)同及自我認(rèn)同
三、班主任對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
    （一）做好小學(xué)到初中的學(xué)習(xí)銜接
    （二）做好常規(guī)方法指導(dǎo)
    （三）提升學(xué)習(xí)品質(zhì)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]遺忘的秘密——艾賓浩斯的記憶遺忘曲線實(shí)驗(yàn)[J]. 邊玉芳.  中小學(xué)心理健康教育. 2013(03)



本文編號：3338139