近年來,山西省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,伴隨著人們的生活質(zhì)量也不斷提高,在人們閑暇之余就會(huì)出去旅游,旅游業(yè)已經(jīng)成為了國民經(jīng)濟(jì)的重要產(chǎn)業(yè)。旅游業(yè)的興起也帶動(dòng)了體育旅游的發(fā)展,受到了廣大體育愛好者和社會(huì)各界人士的喜愛。教育部也緊跟潮流,把中小學(xué)的課堂搬到了校外,這樣就能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的參與積極性,所以體育研學(xué)旅行就深受學(xué)生們的喜愛。畢竟體育研學(xué)旅行是一種新型的教學(xué)方式,教育部門的經(jīng)驗(yàn)不足,國家政策也沒有完全到位,所以在活動(dòng)過程中難免會(huì)發(fā)生一些風(fēng)險(xiǎn)。本人通過各大文獻(xiàn)網(wǎng)站和數(shù)據(jù)庫調(diào)查收集相關(guān)論文著作,分類和整理相關(guān)的資料,對開展和未開展體育研學(xué)旅行的學(xué)校管理者和部分學(xué)生家長做一些問卷調(diào)查,并且通過對山西省有名的學(xué)校體育的專家進(jìn)行了訪談和交流,收集了一手資料;運(yùn)用FMECA分析法對收集的資料和專家對一些風(fēng)險(xiǎn)的判定進(jìn)行整合和分析,針對數(shù)據(jù)和材料得出相關(guān)的結(jié)論。通過對山西省體育研學(xué)旅行項(xiàng)目存在的各種風(fēng)險(xiǎn),得出（1）參與者、組織者的安全重視程度不高（2）體育研學(xué)旅行項(xiàng)目綜合性管理部門建設(shè)不完善（3）體育研學(xué)旅行項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)體系不完善（4）體育研學(xué)旅行項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理能力亟待提高等結(jié)論。歸納總結(jié)出山西... 

【文章來源】：山東師范大學(xué)山東省

【文章頁數(shù)】：51 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
1 選題依據(jù)及意義
    1.1 引言
    1.2 選題依據(jù)
    1.3 研究意義
2 文獻(xiàn)綜述
    2.1 體育研學(xué)旅行相關(guān)概念界定
        2.1.1 研學(xué)旅行的定義及特征
            2.1.1.1 研學(xué)旅行的定義
            2.1.1.2 研學(xué)旅行的特征
        2.1.2 體育研學(xué)旅行提出及分類
    2.2 風(fēng)險(xiǎn)及風(fēng)險(xiǎn)管理
        2.2.1 風(fēng)險(xiǎn)的定義及風(fēng)險(xiǎn)的特征
        2.2.2 風(fēng)險(xiǎn)管理
    2.3 FMECA概述
        2.3.1 FMECA的定義
        2.3.2 FMECA的流程
        2.3.3 FMECA相關(guān)評價(jià)準(zhǔn)則表
    2.4 國內(nèi)外有關(guān)體育研學(xué)旅行的研究綜述
        2.4.1 國內(nèi)外有關(guān)研學(xué)旅行的研究綜述
        2.4.2 國內(nèi)外有關(guān)體育旅游風(fēng)險(xiǎn)管理的研究綜述
3 研究對象與研究方法
    3.1 研究對象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻(xiàn)資料法
        3.2.2 實(shí)地考察法
        3.2.3 問卷調(diào)查法
        3.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
4 山西省體育研學(xué)旅行基本情況及風(fēng)險(xiǎn)管理情況
    4.1 山西省發(fā)展體育研學(xué)旅行的特點(diǎn)
        4.1.1 地域文化
        4.1.2 逐漸形成交通網(wǎng)
        4.1.3 豐富的體育旅游資源
        4.1.4 政策支持
    4.2 山西省體育研學(xué)旅行項(xiàng)目發(fā)展現(xiàn)狀
        4.2.1 政策設(shè)計(jì)和項(xiàng)目規(guī)劃層面
        4.2.2 具體實(shí)踐層面
    4.3 山西省體育研學(xué)旅行風(fēng)險(xiǎn)管理現(xiàn)狀
    4.4 山西省體育研學(xué)旅行項(xiàng)目開展遇到的問題
        4.4.1 師生的安全意識(shí)不強(qiáng)
        4.4.2 體育研學(xué)旅行項(xiàng)目設(shè)計(jì)不完善
        4.4.3 專業(yè)管理人員的短缺
        4.4.4 場地器材的問題
    4.5 山西省體育研學(xué)旅行項(xiàng)目的對策研究
        4.5.1 增強(qiáng)參與者的安全意識(shí)
        4.5.2 完善體育研學(xué)旅行項(xiàng)目
        4.5.3 培養(yǎng)專業(yè)的管理人員
        4.5.4 加大對場地器材的保護(hù)
5 基于FMECA山西省體育研學(xué)旅行風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與確認(rèn)
    5.1 FMECA的適用性與具體實(shí)施過程
        5.1.1 FMECA用于山西省體育研學(xué)旅行項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的適用性
        5.1.2 FMECA具體實(shí)施過程
    5.2 山西省體育研學(xué)旅行項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與確認(rèn)
        5.2.1 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別概述
        5.2.2 風(fēng)險(xiǎn)確認(rèn)及成因分析
        5.2.3 確認(rèn)風(fēng)險(xiǎn)的影響
    5.3 山西省體育研學(xué)旅行項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)設(shè)
        5.3.1 預(yù)設(shè)風(fēng)險(xiǎn)的方法
        5.3.2 預(yù)設(shè)風(fēng)險(xiǎn)及成因
        5.3.3 預(yù)設(shè)風(fēng)險(xiǎn)的影響
6 基于FMECA山西省體育研學(xué)旅行項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)評估
    6.1 風(fēng)險(xiǎn)評估概述
    6.2 基于FMECA山西省體育研學(xué)旅行項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理評估
        6.2.1 風(fēng)險(xiǎn)造成損失的嚴(yán)重程度
        6.2.2 風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的概率
        6.2.3 風(fēng)險(xiǎn)的可探測度
        6.2.4 山西省體育研學(xué)旅行項(xiàng)目危害度分析(CA)
        6.2.5 風(fēng)險(xiǎn)評估
    6.3 山西省體育研學(xué)旅行項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的控制及對策
        6.3.1 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制
        6.3.2 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理對策
7 結(jié)論與建議
    7.1 結(jié)論
        7.1.1 參與者、組織者的安全重視程度不高
        7.1.2 體育研學(xué)旅行項(xiàng)目綜合性管理部門建設(shè)不完善
        7.1.3 體育研學(xué)旅行項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)體系不完善
        7.1.4 體育研學(xué)旅行項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理能力亟待提高
    7.2 建議
        7.2.1 組織者加強(qiáng)參與者的安全教育
        7.2.2 建立協(xié)調(diào)靈敏的綜合性體育研學(xué)旅行項(xiàng)目管理部門
        7.2.3 建立完善的項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)體系
        7.2.4 積極做好風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對預(yù)案
參考文獻(xiàn)
附件1
附件2
致謝



本文編號(hào)：3330850