淺析高中體育中素質教育的實踐
發(fā)布時間:2021-06-29 06:02
根據(jù)素質教育的理念,開展高中體育的教學改革活動,重新調整以往的一些教學的策略和方法,讓培養(yǎng)學生的綜合素質,成為提升學生高中體育學習動力的源泉,在素質教育的總體目標的指引之下,提升學生高中體育學習的效果,增強體質,磨練心智,讓面對巨大的學習壓力,提升自身的綜合素質。
【文章來源】:中國新通信. 2020,22(11)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、高中體育教師要明確素質教育給體育課程改革提出的要求在明確的目標指導下開展教學改革
二、高中體育素質教育的課堂要關注學生心理素質的培養(yǎng)
三、高中體育教師要培養(yǎng)學生養(yǎng)成健康體育鍛煉的習慣
【參考文獻】:
期刊論文
[1]談素質教育在高中體育教學中的滲透[J]. 呂忠興. 西部素質教育. 2016(09)
[2]如何在高中體育教學中實施素質教育[J]. 閆紅. 學周刊. 2013(32)
本文編號:3255885
【文章來源】:中國新通信. 2020,22(11)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、高中體育教師要明確素質教育給體育課程改革提出的要求在明確的目標指導下開展教學改革
二、高中體育素質教育的課堂要關注學生心理素質的培養(yǎng)
三、高中體育教師要培養(yǎng)學生養(yǎng)成健康體育鍛煉的習慣
【參考文獻】:
期刊論文
[1]談素質教育在高中體育教學中的滲透[J]. 呂忠興. 西部素質教育. 2016(09)
[2]如何在高中體育教學中實施素質教育[J]. 閆紅. 學周刊. 2013(32)
本文編號:3255885
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