少兒趣味田徑引入中國后的應(yīng)用與發(fā)展研究
發(fā)布時(shí)間:2021-03-24 20:19
近幾年調(diào)查研究顯示,當(dāng)前我國居民體質(zhì)下降嚴(yán)重,其中青少年體質(zhì)最是堪憂,基于這種不樂觀的局面,現(xiàn)在新課程實(shí)施以“素質(zhì)教育”為中心和“健康第一”為指導(dǎo)思想,改善學(xué)生體質(zhì)健康水平是我國學(xué)校體育改革的重中之重。少兒趣味田徑符合改革方向,能培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展正確的身體和基本動(dòng)作技能、提高生活自理和社會(huì)道德情操等。本文在文獻(xiàn)資料研究的基礎(chǔ)上,通過對(duì)我國19個(gè)省市,102位指導(dǎo)教師的問卷調(diào)查,對(duì)少兒趣味田徑項(xiàng)目的專家進(jìn)行訪談并結(jié)合案例研究法,對(duì)我國19個(gè)省市開設(shè)少兒趣味田徑的實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行研究,了解其在組織管理、實(shí)施情況、學(xué)生參與度及指導(dǎo)教師等基本情況,國家政策以及省市給予的支持及開展少兒趣味田徑大型比賽,在推廣發(fā)展中有教材編寫和教案創(chuàng)編、教研活動(dòng)以及教學(xué)過程中使用的器材,還有影響該項(xiàng)目發(fā)展過程中的政策管理因素?偨Y(jié)如下:1.國際田聯(lián)少兒趣味田徑項(xiàng)目獲得教育管理部門和體育管理部門的認(rèn)可與大力支持,自2009年出臺(tái)了相關(guān)政策文件支持和組織了各類活動(dòng):教育部門的相關(guān)政策已使該項(xiàng)目在部分省市進(jìn)入了課堂,組織了教師的教研活動(dòng)、評(píng)選優(yōu)質(zhì)課;體育管理部門組辦各種競(jìng)賽活動(dòng),國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)以及校際間...
【文章來源】:北京體育大學(xué)北京市 211工程院校
【文章頁數(shù)】:70 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
1 前言
1.1 選題依據(jù)
1.2 研究的目的和意義
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意義
2 文獻(xiàn)綜述
2.1 相關(guān)概念的界定
2.1.1 少兒趣味田徑內(nèi)涵
2.1.2 國際田聯(lián)少兒趣味軟式體育器材的定義
2.2 研究現(xiàn)狀
2.2.1 研究現(xiàn)狀
3 研究對(duì)象與研究方法
3.1 研究對(duì)象
3.2 研究方法
3.2.1 文獻(xiàn)資料法
3.2.2 訪談法
3.2.3 問卷調(diào)查法
3.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
3.2.5 邏輯分析法
4 結(jié)果與分析
4.1 國際田聯(lián)少兒趣味田徑引入后發(fā)展歷程的分析
4.1.1 少兒趣味田徑項(xiàng)目的初期萌芽與自我發(fā)展階段
4.1.2 少兒趣味田徑項(xiàng)目的引進(jìn)消化階段
4.1.3 少兒趣味田徑項(xiàng)目的快速發(fā)展階段
4.1.4 教育管理部門與體育管理部門組織相關(guān)活動(dòng)
4.1.5 少兒趣味田徑項(xiàng)目培訓(xùn)活動(dòng)形式情況
4.2 少兒趣味田徑項(xiàng)目在體育教學(xué)中的情況
4.2.1 少兒趣味田徑實(shí)驗(yàn)學(xué);厩闆r
4.2.2 少兒趣味田徑實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)實(shí)施情況
4.2.3 參與少兒趣味田徑課后對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果情況
4.2.4 實(shí)驗(yàn)學(xué)校參加少兒趣味田徑比賽以及與校外交流賽情況
4.2.5 實(shí)驗(yàn)學(xué)校指導(dǎo)教師的科研情況
4.2.6 實(shí)驗(yàn)學(xué)校少兒趣味田徑項(xiàng)目教研活動(dòng)情況
4.2.7 實(shí)驗(yàn)學(xué)校指導(dǎo)教師參與少兒趣味田徑指導(dǎo)員培訓(xùn)后創(chuàng)新或科研成果情況
4.2.8 實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展少兒趣味田徑項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)情況
4.3 少兒趣味田徑項(xiàng)目發(fā)展過程中影響其發(fā)展的因素
4.3.1 少兒趣味田徑與校本課以及本地區(qū)大綱要求情況
4.3.2 少兒趣味田徑課程內(nèi)容編寫要求的情況
4.3.3 少兒趣味田徑課程開發(fā)的影響因素情況
4.3.4 少兒趣味田徑教材編寫影響因素情況
4.3.5 少兒趣味田徑發(fā)展的影響因素
4.3.6 少兒趣味田徑引入促進(jìn)因素情況
4.3.7 少兒趣味田徑發(fā)展過程中政策性管理情況
4.4 SWOT(態(tài)勢(shì))分析法
4.4.1 少兒趣味田徑項(xiàng)目Strength(優(yōu)勢(shì))分析
4.4.2 少兒趣味田徑項(xiàng)目Weakness(劣勢(shì))分析
4.4.3 少兒趣味田徑項(xiàng)目Opportunity(機(jī)遇)分析
4.4.4 少兒趣味田徑項(xiàng)目Threaten(威脅)分析
5 結(jié)論與建議
5.1 結(jié)論
5.2 建議
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄
個(gè)人簡(jiǎn)歷 在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]國際田聯(lián)少兒趣味田徑運(yùn)動(dòng)對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生體育興趣的探索[J]. 李萌,李蕾. 運(yùn)動(dòng). 2017(11)
[2]“體育課程內(nèi)容、體育教材內(nèi)容、體育教學(xué)內(nèi)容”內(nèi)涵解析[J]. 賈洪洲. 體育教學(xué). 2017(03)
[3]在體育高校開展少兒趣味田徑運(yùn)動(dòng)的相關(guān)探討[J]. 張蕓碧. 當(dāng)代體育科技. 2017(03)
[4]淺談國際田聯(lián)少兒趣味田徑項(xiàng)目對(duì)傳統(tǒng)田徑項(xiàng)目教學(xué)的影響[J]. 徐英杰. 新課程(中). 2016(11)
[5]少兒趣味田徑中技能學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀分析與對(duì)策探討[J]. 史敏. 運(yùn)動(dòng). 2016(14)
[6]少兒趣味田徑運(yùn)動(dòng)在小學(xué)體育與健康課程中推廣現(xiàn)狀研究[J]. 史敏. 課程教育研究. 2016(16)
[7]軟式體育器材在少兒田徑中的應(yīng)用研究[J]. 席傳浩. 運(yùn)動(dòng). 2016(03)
[8]少兒趣味田徑體能訓(xùn)練開展的策略研究[J]. 蔣維娜. 運(yùn)動(dòng). 2016(03)
[9]國際田聯(lián)少兒軟式體育器材與少兒趣味田徑項(xiàng)目[J]. 體育教學(xué). 2014(01)
[10]少兒趣味田徑運(yùn)動(dòng)引入小學(xué)體育課堂的可行性研究[J]. 李會(huì)明,尹明輝,聞忠波. 當(dāng)代體育科技. 2013(19)
碩士論文
[1]滄州市區(qū)小學(xué)開展少兒趣味田徑的現(xiàn)狀及策略研究[D]. 郭慧娟.首都體育學(xué)院 2017
[2]國際田聯(lián)“少兒趣味”項(xiàng)目教學(xué)對(duì)小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試影響研究[D]. 陳青峰.北京體育大學(xué) 2016
[3]浙江省臨海市農(nóng)村小學(xué)開展少兒趣味田徑的實(shí)驗(yàn)研究[D]. 王盛.北京體育大學(xué) 2016
[4]山西高校體育教育專業(yè)開設(shè)少兒趣味田徑課程的可行性研究[D]. 辛利梅.山西師范大學(xué) 2015
[5]少兒趣味田徑對(duì)提高廣西小學(xué)生身體素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)研究[D]. 林莉.廣西師范學(xué)院 2014
[6]國際田聯(lián)少兒趣味田徑項(xiàng)目在呼和浩特市小學(xué)開展可行性研究[D]. 諾樂德維麗絲.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2013
[7]國際田聯(lián)少兒田徑運(yùn)動(dòng)對(duì)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生大肌肉群動(dòng)作發(fā)展影響的實(shí)驗(yàn)研究[D]. 劉波.遼寧師范大學(xué) 2012
[8]成都市小學(xué)開展國際田聯(lián)少兒趣味田徑項(xiàng)目的可行性研究[D]. 張璇.四川師范大學(xué) 2012
[9]少兒趣味田徑中技能學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D]. 孫倩倩.南京師范大學(xué) 2012
[10]國際田聯(lián)“少兒趣味田徑”運(yùn)動(dòng)對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生體育興趣水平影響的研究[D]. 陶新連.上海師范大學(xué) 2012
本文編號(hào):3098331
【文章來源】:北京體育大學(xué)北京市 211工程院校
【文章頁數(shù)】:70 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
1 前言
1.1 選題依據(jù)
1.2 研究的目的和意義
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意義
2 文獻(xiàn)綜述
2.1 相關(guān)概念的界定
2.1.1 少兒趣味田徑內(nèi)涵
2.1.2 國際田聯(lián)少兒趣味軟式體育器材的定義
2.2 研究現(xiàn)狀
2.2.1 研究現(xiàn)狀
3 研究對(duì)象與研究方法
3.1 研究對(duì)象
3.2 研究方法
3.2.1 文獻(xiàn)資料法
3.2.2 訪談法
3.2.3 問卷調(diào)查法
3.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
3.2.5 邏輯分析法
4 結(jié)果與分析
4.1 國際田聯(lián)少兒趣味田徑引入后發(fā)展歷程的分析
4.1.1 少兒趣味田徑項(xiàng)目的初期萌芽與自我發(fā)展階段
4.1.2 少兒趣味田徑項(xiàng)目的引進(jìn)消化階段
4.1.3 少兒趣味田徑項(xiàng)目的快速發(fā)展階段
4.1.4 教育管理部門與體育管理部門組織相關(guān)活動(dòng)
4.1.5 少兒趣味田徑項(xiàng)目培訓(xùn)活動(dòng)形式情況
4.2 少兒趣味田徑項(xiàng)目在體育教學(xué)中的情況
4.2.1 少兒趣味田徑實(shí)驗(yàn)學(xué);厩闆r
4.2.2 少兒趣味田徑實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)實(shí)施情況
4.2.3 參與少兒趣味田徑課后對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果情況
4.2.4 實(shí)驗(yàn)學(xué)校參加少兒趣味田徑比賽以及與校外交流賽情況
4.2.5 實(shí)驗(yàn)學(xué)校指導(dǎo)教師的科研情況
4.2.6 實(shí)驗(yàn)學(xué)校少兒趣味田徑項(xiàng)目教研活動(dòng)情況
4.2.7 實(shí)驗(yàn)學(xué)校指導(dǎo)教師參與少兒趣味田徑指導(dǎo)員培訓(xùn)后創(chuàng)新或科研成果情況
4.2.8 實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展少兒趣味田徑項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)情況
4.3 少兒趣味田徑項(xiàng)目發(fā)展過程中影響其發(fā)展的因素
4.3.1 少兒趣味田徑與校本課以及本地區(qū)大綱要求情況
4.3.2 少兒趣味田徑課程內(nèi)容編寫要求的情況
4.3.3 少兒趣味田徑課程開發(fā)的影響因素情況
4.3.4 少兒趣味田徑教材編寫影響因素情況
4.3.5 少兒趣味田徑發(fā)展的影響因素
4.3.6 少兒趣味田徑引入促進(jìn)因素情況
4.3.7 少兒趣味田徑發(fā)展過程中政策性管理情況
4.4 SWOT(態(tài)勢(shì))分析法
4.4.1 少兒趣味田徑項(xiàng)目Strength(優(yōu)勢(shì))分析
4.4.2 少兒趣味田徑項(xiàng)目Weakness(劣勢(shì))分析
4.4.3 少兒趣味田徑項(xiàng)目Opportunity(機(jī)遇)分析
4.4.4 少兒趣味田徑項(xiàng)目Threaten(威脅)分析
5 結(jié)論與建議
5.1 結(jié)論
5.2 建議
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄
個(gè)人簡(jiǎn)歷 在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]國際田聯(lián)少兒趣味田徑運(yùn)動(dòng)對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生體育興趣的探索[J]. 李萌,李蕾. 運(yùn)動(dòng). 2017(11)
[2]“體育課程內(nèi)容、體育教材內(nèi)容、體育教學(xué)內(nèi)容”內(nèi)涵解析[J]. 賈洪洲. 體育教學(xué). 2017(03)
[3]在體育高校開展少兒趣味田徑運(yùn)動(dòng)的相關(guān)探討[J]. 張蕓碧. 當(dāng)代體育科技. 2017(03)
[4]淺談國際田聯(lián)少兒趣味田徑項(xiàng)目對(duì)傳統(tǒng)田徑項(xiàng)目教學(xué)的影響[J]. 徐英杰. 新課程(中). 2016(11)
[5]少兒趣味田徑中技能學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀分析與對(duì)策探討[J]. 史敏. 運(yùn)動(dòng). 2016(14)
[6]少兒趣味田徑運(yùn)動(dòng)在小學(xué)體育與健康課程中推廣現(xiàn)狀研究[J]. 史敏. 課程教育研究. 2016(16)
[7]軟式體育器材在少兒田徑中的應(yīng)用研究[J]. 席傳浩. 運(yùn)動(dòng). 2016(03)
[8]少兒趣味田徑體能訓(xùn)練開展的策略研究[J]. 蔣維娜. 運(yùn)動(dòng). 2016(03)
[9]國際田聯(lián)少兒軟式體育器材與少兒趣味田徑項(xiàng)目[J]. 體育教學(xué). 2014(01)
[10]少兒趣味田徑運(yùn)動(dòng)引入小學(xué)體育課堂的可行性研究[J]. 李會(huì)明,尹明輝,聞忠波. 當(dāng)代體育科技. 2013(19)
碩士論文
[1]滄州市區(qū)小學(xué)開展少兒趣味田徑的現(xiàn)狀及策略研究[D]. 郭慧娟.首都體育學(xué)院 2017
[2]國際田聯(lián)“少兒趣味”項(xiàng)目教學(xué)對(duì)小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試影響研究[D]. 陳青峰.北京體育大學(xué) 2016
[3]浙江省臨海市農(nóng)村小學(xué)開展少兒趣味田徑的實(shí)驗(yàn)研究[D]. 王盛.北京體育大學(xué) 2016
[4]山西高校體育教育專業(yè)開設(shè)少兒趣味田徑課程的可行性研究[D]. 辛利梅.山西師范大學(xué) 2015
[5]少兒趣味田徑對(duì)提高廣西小學(xué)生身體素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)研究[D]. 林莉.廣西師范學(xué)院 2014
[6]國際田聯(lián)少兒趣味田徑項(xiàng)目在呼和浩特市小學(xué)開展可行性研究[D]. 諾樂德維麗絲.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2013
[7]國際田聯(lián)少兒田徑運(yùn)動(dòng)對(duì)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生大肌肉群動(dòng)作發(fā)展影響的實(shí)驗(yàn)研究[D]. 劉波.遼寧師范大學(xué) 2012
[8]成都市小學(xué)開展國際田聯(lián)少兒趣味田徑項(xiàng)目的可行性研究[D]. 張璇.四川師范大學(xué) 2012
[9]少兒趣味田徑中技能學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D]. 孫倩倩.南京師范大學(xué) 2012
[10]國際田聯(lián)“少兒趣味田徑”運(yùn)動(dòng)對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生體育興趣水平影響的研究[D]. 陶新連.上海師范大學(xué) 2012
本文編號(hào):3098331
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