道德修養(yǎng)在職業(yè)教育中占據(jù)著重要位置,中職學(xué)校很多專業(yè)都需要進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)訓(xùn)基地和車間進(jìn)行實(shí)踐,需要中職學(xué)生具備吃苦耐勞、刻苦鉆研、精益求精的職業(yè)精神,這也是中職德育教育的重要目的。語文作為中職學(xué)校的必修課,也承擔(dān)著德育教育的重?fù)?dān),語文教師在教學(xué)中要結(jié)合本校專業(yè)特色,融入傳統(tǒng)文化教育,讓學(xué)生學(xué)習(xí)古代工匠精神,提升學(xué)生的道德修養(yǎng)。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢（科技·管理）. 2020,(07)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、全面解讀教材,挖掘課文中蘊(yùn)含的德育之光
二、融入情感教育,營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍
三、組織學(xué)生參與語文綜合實(shí)踐活動(dòng),踐行德育教育理念


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]潤物無聲 教育無痕——論中職語文教學(xué)中的德育思考[J]. 羅丹.  廣東職業(yè)技術(shù)教育與研究. 2019(06)



本文編號(hào)：3082301