本文關(guān)鍵詞：“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”在初中思想品德教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策分析——讓“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”回歸思想品德教育的本質(zhì)屬性，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

學(xué)案導(dǎo)學(xué)在思想品德課教學(xué)中的運(yùn)用

學(xué)案導(dǎo)學(xué)在思想品德課教學(xué)中的運(yùn)用_教學(xué)案例/設(shè)計(jì)_教學(xué)研究_教育專區(qū)。第2 8卷 第 6期 延邊教育 學(xué)院學(xué)報(bào) Journal ofYanbian Insittute ofEducati ...

淺談學(xué)案導(dǎo)學(xué)在初中思想品德課中的應(yīng)用

淺 談學(xué)案導(dǎo)學(xué)在初 中思想 品德課 中的應(yīng) 用 421441湖 南省衡 東縣 楊橋 中學(xué) 林 維平 要】 探 索有 效的初 中思想品德課 活是本課程建構(gòu) 的基礎(chǔ) ;...

“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”在初中思想品德教學(xué)中的問(wèn)題及對(duì)策探討

“ 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)” 在初 中思 想品德教學(xué) 中存在 的主要 問(wèn)題 , 在此基礎(chǔ)上 ,著 重針對(duì) 關(guān)于如何將 “學(xué) 案導(dǎo)學(xué)” 有效運(yùn)用 于 初 中思想 品德教 學(xué)中的...

試論初中思想品德課堂教學(xué)中的學(xué)案導(dǎo)學(xué)

試論初中思想品德課堂教學(xué)中的學(xué)案導(dǎo)學(xué)_教學(xué)案例/設(shè)計(jì)_教學(xué)研究_教育專區(qū) 暫無(wú)評(píng)價(jià)|0人閱讀|0次下載試論初中思想品德課堂教學(xué)中的學(xué)案導(dǎo)學(xué)_教學(xué)案例/設(shè)計(jì)_教學(xué)研究...

基于思想品德課的學(xué)案導(dǎo)學(xué)教法應(yīng)用問(wèn)題分析

本文分析了思想品德課學(xué)案導(dǎo)學(xué)教法的一些應(yīng)用問(wèn)題,并提出了教學(xué)改進(jìn)思路�！� 教師觀點(diǎn) 】 基于思想 品德課 的學(xué) 案導(dǎo)學(xué)教 法應(yīng)用 問(wèn)題 分析 馬 日敬 ( 廣西省...

“學(xué)案導(dǎo)學(xué)法”在思想品德課中應(yīng)用的幾點(diǎn)體會(huì)

歡迎參加 2009 新課程教學(xué)方法專題報(bào)告會(huì) 新學(xué)期開(kāi)始, 學(xué)案導(dǎo)學(xué)法在各個(gè)學(xué)科中展開(kāi)應(yīng)用,與上學(xué)期的 導(dǎo)學(xué)案不同, 這學(xué)期開(kāi)始的導(dǎo)學(xué)案是針對(duì)新授課,對(duì)于學(xué)案導(dǎo)學(xué)法...

淺談初中思想品德課導(dǎo)學(xué)案中導(dǎo)學(xué)性問(wèn)題的設(shè)計(jì)

龍?jiān)雌诳W(wǎng) 淺談初中思想品德課導(dǎo)學(xué)案中導(dǎo)學(xué)性問(wèn)題的 設(shè)計(jì) 作者:饒彩 來(lái)源:《新課程· 中旬》2015 年第 05 期 摘要:初中思想品德...

初中思想品德課學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐與思考

學(xué)園I CDMY AE A 21年1O 1 O月 初 中思想 品德課學(xué)案 導(dǎo)學(xué)教學(xué) 的實(shí)踐 與思 考 馮建 清 江蘇省 太倉(cāng) 市沙溪第一 中學(xué) 和研究能力 ,促使教師提高 自己...

“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”在初中思想品德教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策分析——讓“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”回歸思想品德教育的本質(zhì)屬性

突出思想 品德 的實(shí)踐性 ,在 教學(xué)資源 的應(yīng)用及教學(xué) 方式 教育熱詞 ,“ 學(xué)案導(dǎo) 學(xué)”在一定 區(qū)域范 圍內(nèi)遍地 開(kāi)花 ,得 其精 上要體現(xiàn)綜合性特點(diǎn),使導(dǎo)學(xué)案...

“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”在思想品德課教學(xué)中的實(shí)踐與探索

“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”在思想品德課教學(xué)中的實(shí)踐與探索_專業(yè)資料。一、問(wèn)題的提出建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論下的教學(xué)模式為:以學(xué)生為中心,在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中由教師起組織者、指導(dǎo)者、幫...

  本文關(guān)鍵詞：“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”在初中思想品德教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策分析——讓“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”回歸思想品德教育的本質(zhì)屬性，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。