本文關鍵詞：對人們不選擇中等職業(yè)教育的研究——大安市初中三年級師生及家長的職業(yè)教育觀念的調查報告，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

東北師范大學；碩士學位論文；對人們不選擇中等職業(yè)教育的研究——大安市初中三年；及家長的職業(yè)教育觀念的調查報告；姓名：趙春艷；申請學位級別：碩士；專業(yè)：教育管理；指導教師：于偉；20070501；摘要；職業(yè)教育是現代國民教育體系的重要組成部分；查閱相關資料，目前對這一問題的研究尚處于零散的階；當前人們不選擇中等職業(yè)教育的原因有：從政策導向上；使更多的人選擇中等

東北師范大學

碩士學位論文

對人們不選擇中等職業(yè)教育的研究——大安市初中三年級師生

及家長的職業(yè)教育觀念的調查報告

姓名：趙春艷

申請學位級別：碩士

專業(yè)：教育管理

指導教師：于偉

20070501

摘要

職業(yè)教育是現代國民教育體系的重要組成部分。在實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略中具有特殊的重要地位，大力發(fā)展職業(yè)教育既是當務之急，又是長遠大計。然而，在一些地區(qū)特別是欠發(fā)達地區(qū)的職業(yè)教育卻是門庭冷落。那么，產生這種現象的原因是什么呢？

查閱相關資料，目前對這一問題的研究尚處于零散的階段，學術性與經驗性的研究文獻并不多見，從實踐來看，關于治理的對策也沒有比較深入系統(tǒng)的可行性建議。本文采用定性研究與定量研究相結合的研究方法，以初中三年級師生及家長為研究對象，系統(tǒng)地探究他們?yōu)槭裁床贿x擇中等職業(yè)學校的原因，并提出一些有針對性的建議。

當前人們不選擇中等職業(yè)教育的原因有：從政策導向上分析，一些政策把職業(yè)教育當作“次等教育”對待，如教育分流與雙軌制、地方政府不重視；從教育文化上分析，是由于我國傳統(tǒng)的文化觀念影響了人們對中等職業(yè)教育的正確看法；從就業(yè)角度上分析，就業(yè)質量和“人才高消費”的影響；從教育本身來分析，中等職業(yè)教育自身發(fā)展不利也存在著一定的負面影響。

使更多的人選擇中等職業(yè)教育的建議：１、決策者要更新觀念，并建立職教行政首長負責制。２、改造不利于中職發(fā)展的文化環(huán)境。要將教育作為改造文化的主要手段，在初三時開設－－Ｎ旨在向學生介紹職業(yè)教育的課程。可以改變人們對職業(yè)教育的不正確的看法。３、企業(yè)的參與，開展訂單教育，可以提高就業(yè)率，同時要以能力為本，尊重技術工人。只有尊重勞動的觀念在全社會蔚然成風，職業(yè)教育的地位才有可能真正提高。人們的觀念才能有所轉變。４、中等職業(yè)教育自身要進行改革，中職學校要加強專業(yè)建設、進行教學改革與師資隊伍建設。

關鍵詞：欠發(fā)達地區(qū)中等職業(yè)教育不選擇的成因建議

Ａｂｓｔｒａｃｔ

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Ｉ．Ｔｈｅｄｅｃｉｓｉｏｎｍａｋｅｒｓｓｈｏｕｌｄｒｅｎｅｗｔｈｅｉｒｃｏｎｃｅｐｔ

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２．ＲｅｂｕｉｌｄｔｈｅｃｕｌｔｕｒａｌｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔｔｈａｔｉＳｎｏｔｆｉｔｆｏｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，ｔａｋｅｅｄｕｃａｔｉｏｎａｓｔｈｅｍａｉｎｍｅａｎｓｔｏｒｅｂｕｉｌｄｃｕｌｔｕｒｅａｎｄｓｔａｒｔａｃｏｕｒｓｅｉｎｔｒｏｄｕｃｉｎｇｖｏｃａｔｉｏｎａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｔｏｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓｔｈａｔ

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４．Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌｓｃｈｏｏｌｓｓｈｏｕｌｄｒｅｆｏｒｍｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ；ｔｈｅｙｓｈｏｕｌｄｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｓｐｅｃｉａｌｔｙｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎａｎｄｃＲｒｒｙｔｈｒｏｕｇｈｔｅａｃｈｉｎｇｒｅｆｏｒｍａｔｉｏｎａｎｄｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｏｆｔｅａｃｈｅｒｔｅａｍ．Ｋｅｙｗｏｒｄ：ｕｎｄｅｖｅｌｏｐｅｄａｒｅａＶｏｃａｔｉｏｎａｌｓｃｈｏｏｌｓ；ｄｏｎ’ｔｃｈｏｏｓｅｒｅａｓｏｎ；ｐｒｏｐｏｓｅ．Ｉｒ

獨創(chuàng)性聲明

本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得東北師范大學或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名：趣越日期：翌２：墨：型

學位論文版權使用授權書

本學位論文作者完全了解東北師范大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即：東北師范大學有權保留并向國家有關部門或機構送交學位論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權東北師范大學可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。

學位論文作者簽名：是逝（保密的學位論文在解密后適用本授權書）

指導教師簽名：

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導言

由于本研究旨在深入探尋當前欠發(fā)達地區(qū)中等職業(yè)教育蕭條的原因，并尋求其解決的對策。因而本研究具有價值的前提就是：由于社會經濟的發(fā)展，特別是中國已成為制造業(yè)大國，社會對高素質、高級技能型人才的需求日益增加，即根據我國國情，，目前需要大力發(fā)展職業(yè)教育。因此，在開展研究前對這一問題進行簡要論述就成為必需。在此基礎上，明確選題意義，介紹國內外研究現狀，之后提出本文需要研究的問題。

一、問題的提出

Ｈ、我國發(fā)展中等職業(yè)教育的重要性

２００５年１１月７日，國務院召開全國職業(yè)教育工作會議，并發(fā)布《關于大力發(fā)展職業(yè)教育決定》，溫家寶總理在會上發(fā)表重要講話，強調要大力發(fā)展中國特色的職業(yè)教育。加快培養(yǎng)高技能人才和高素質勞動者，他指出，當前我國就業(yè)和經濟發(fā)展正面臨著兩個大的變化，社會勞動力就業(yè)需要加強技能培訓，產業(yè)結構優(yōu)化升級需要培養(yǎng)更多的高級技工，因此需要大力發(fā)展職業(yè)教育，做好這項工作，對于把巨大的人口壓力轉化為人力資源優(yōu)勢，使我國經濟建設切實轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，具有重大意義。并指出，國務院已決定“十一五”期間中央財政對職業(yè)教育投入ｌＯＯ億元，體現了國家對職業(yè)教育高度重視。

然而，我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，一些專家、學者以為今后就是要發(fā)展知識經濟，發(fā)展高新技術產業(yè)，因而就不需要中等職業(yè)教育的觀點，顯然是錯誤的，不符合我國的國情。在這一特殊的歷史時期中，我國不僅需要發(fā)展知識密集型產業(yè)，也仍然需要發(fā)展各種勞動密集型產業(yè)。經濟發(fā)展對人才的需求仍然是多樣化的，這是由我國的國情決定的。有一份調查顯示：在中國與新加坡政府共同建立的以高新技術為主的蘇州工業(yè)園區(qū)內，１６４家企業(yè)的１．８萬名從業(yè)人員中，中職畢業(yè)生占到４７．７７％．而具有大專畢業(yè)生以上學歷的僅占１５．４％，普通高中畢業(yè)生占２１．７％，初中畢業(yè)生占１２．０６％。同樣，在北京中關村從業(yè)人員中，中職畢業(yè)生占４８％�！庇秩纾簴|北一家曾經十分紅火的風輪機廠因為技術人才匱乏造成產品質量問題而被本行業(yè)組織下令禁銷；浙江省紹興縣以紡織之鄉(xiāng)聞名遐邇，這兩年有一部分企業(yè)因為技術工人缺乏而被迫停產，媒體評論說“小兵”雖小，卻難倒了“大帥”。中職畢業(yè)生在現代企業(yè)里所占員工一半左右的比例以及缺少技術工人所帶來的后果告訴我們：中國現在乃至將來要繼續(xù)發(fā)展中等職業(yè)教育已是不爭的事實，這是經濟社會發(fā)展的客觀要求。因此，當砭百ｉｉ亙再夏覆爰廈頑五甄百麗磊不動搖＞，職教通訊，２０００，（１２），３～５．１

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