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蘇州大學 碩士學位論文 關于初中生自我教育的研究 姓名：王廣紅 申請學位級別：碩士 專業(yè)：教育碩士 指導教師：周春良 2010-10-08 中文摘要 關于初中生自我教育的研究 關于初中生自我教育的研究 中文摘要 沒有自我教育，就沒有真正的教育。 ―― 蘇霍姆林斯基 胡錦濤總書記在 2010 年全國教育工作會議講話中強調指出，教育是民族振興、 社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發(fā)展的根本途徑。 自我教育是當代教育理論與實踐所關注的“熱點”課題之一�，F(xiàn)代教育理念認為 學生應該是教育的主體，因此，促進中學生的自我教育及提高中學生自我教育能力應 是素質教育的核心目標。培養(yǎng)初中生的自我教育能力對于提高初中教育質量、深化初 中教育改革和初中生的健康成長都有著非常重要意義。 本文在吸收借鑒關于中學生自我教育已有研究成果的基礎上，針對當前初中學生 自我教育方面存在的問題，通過文獻研究、問卷調查以及結合個人實踐體會，從理論 與實踐層面就中學開展該項活動進行研究，以期能深化對其的理解，同時為當前和今 后的實踐與探索提供有益的借鑒和啟示，以推動該項課題的深入研究。在理論層面， 本文探討了自我教育的內涵，闡述了其理論依據(jù)和必要性；在實踐層面，，本文探討了 開展初中生自我教育須加強和改進的若干方面，提出了一些建議和措施。 本研究表明； 1 目

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