《愛彌兒》中城鄉(xiāng)教育差異思想對兒童教育的啟迪
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更多相關(guān)文章: 《愛彌兒》 城鄉(xiāng)差異 自然主義 城市教育 農(nóng)村教育
【摘要】:在《愛彌兒》中,盧梭闡述了自然主義教育的思想和目標(biāo),從城鄉(xiāng)差異的角度體現(xiàn)出自然主義思想淵源。城鄉(xiāng)差異分別影響了嬰兒期的身心健康;幼兒至兒童期的道德教育、居住環(huán)境和身體訓(xùn)練;少年期的知識教育和兒童教育;青年期的性教育和審美教育。因此,對于《愛彌兒》中的城鄉(xiāng)教育差異對兒童成長階段的不同意義需要理性而深入的挖掘,以裨益于當(dāng)前教育事業(yè)的發(fā)展。
【作者單位】: 曲阜師范大學(xué)文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 《愛彌兒》 城鄉(xiāng)差異 自然主義 城市教育 農(nóng)村教育
【分類號】:G40
【正文快照】: 讓·雅克·盧梭出生于瑞士日內(nèi)瓦,是法國十八世紀(jì)啟蒙運動時代的著名哲學(xué)家、教育家和思想家。他的主要著述有《懺悔錄》《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》《愛彌兒》《社會契約論》等。盧梭的自然主義教育思想,無論是從人類教育歷史的角度,還是從對今后人類教育發(fā)展的實踐來看,都
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,本文編號:997676
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