本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)興起下的德育困境及應(yīng)對(duì)

  更多相關(guān)文章： 網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái) 德育困境 隱性教育 自我教育 網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管

【摘要】：在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展中,網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)逐步成為具有多種功能的網(wǎng)絡(luò)空間。其不僅促進(jìn)了人類的社會(huì)交往,還給人類的德育工作造成了顛覆性的影響。網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)拓展了德育的新載體,激發(fā)了德育客體的主觀能動(dòng)性,促進(jìn)了德育主客體之間的互動(dòng);同時(shí)也使社會(huì)主導(dǎo)價(jià)值觀受到弱化,人類理性道德認(rèn)知受到扭曲。要應(yīng)對(duì)目前網(wǎng)絡(luò)社交化給德育帶來(lái)的困境,應(yīng)采取管理與引導(dǎo)相結(jié)合、隱性教育與顯性教育相結(jié)合、自我管理與外在教化相結(jié)合等措施。
【作者單位】： 山西財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái) 德育困境 隱性教育 自我教育 網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管
【基金】：山西省高等學(xué)校教學(xué)改革項(xiàng)目(思想政治理論課)“網(wǎng)絡(luò)社交化趨勢(shì)下提高思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):2015JGSZ004)的階段性成果
【分類號(hào)】：G41
【正文快照】： 網(wǎng)絡(luò)社交化發(fā)展顛覆了人們?cè)械纳罘绞健＝橘|(zhì)即被稱為載體。任何一種教育活動(dòng)都需要良好的網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)成為人們獲取信息,進(jìn)行社會(huì)交往、載體,只有好的傳播媒介才能準(zhǔn)確傳達(dá)教育主體的思傳播思想觀念的重要場(chǎng)所。隨著這一網(wǎng)絡(luò)新媒介在想和行為意圖,完成教育主體希望達(dá)成的

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 樊立英;簡(jiǎn)論大學(xué)教育中的隱性教育[J];湖南行政學(xué)院學(xué)報(bào);2001年02期

2 陳桂芳;學(xué)校德育中的隱性教育[J];機(jī)械職業(yè)教育;2002年11期

3 沈嘉祺;論隱性教育[J];教育探索;2002年01期

4 李淑云;新時(shí)期大學(xué)圖書(shū)館隱性教育的思考[J];吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2004年08期

5 侯玉清;論隱性教育藝術(shù)在政治課中的運(yùn)用[J];中國(guó)科技信息;2005年03期

6 毛天虹;老子思想與隱性教育[J];合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年02期

7 張榮華;陳智強(qiáng);;關(guān)于學(xué)校隱性教育的幾點(diǎn)思考[J];江西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2007年02期

8 唐衛(wèi)青;;透過(guò)“彼得·潘”現(xiàn)象探討隱性教育的功能[J];消費(fèi)導(dǎo)刊;2007年08期

9 唐偉優(yōu);;大學(xué)生思想政治隱性教育探析[J];科教文匯(上旬刊);2008年12期

10 林巖松;;論隱性教育在德育課中的功能[J];遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào);2008年09期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 黃麗娜;;借鑒隱性教育探索馬克思主義大眾化的新途徑[A];中國(guó)特色社會(huì)主義理論研究（第一輯）[C];2010年

2 聶炳福;;開(kāi)展圖書(shū)導(dǎo)讀活動(dòng) 促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展[A];福建省首屆少兒圖書(shū)館與中小學(xué)圖書(shū)館學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2000年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 林廣闊 王永全;發(fā)揮隱性教育在官兵理想信念教育中的積極作用[N];新疆日?qǐng)?bào)(漢);2014年

2 山東煙臺(tái)邊防檢查站站長(zhǎng) 徐駿;政治工作引入隱性教育淺議[N];邊防警察報(bào);2010年

3 山西太原第三監(jiān)獄 王改珍;如何將隱性化教育引入思想政治工作[N];山西科技報(bào);2011年

4 伍輝紅;新時(shí)期基層政治工作者應(yīng)具備的能力[N];戰(zhàn)士報(bào);2008年

5 省委黨校科社（政治學(xué)）教研部主任、教授、博士 何隆德;培育核心價(jià)值觀要崇尚實(shí)踐[N];湖南日?qǐng)?bào);2014年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 吳丹華;高中思想政治隱性教育論[D];蘇州大學(xué);2015年

2 柯燕妮;中學(xué)隱性思想政治教育模式研究[D];河南大學(xué);2015年

3 劉翔瑞;隱性教育理論在中學(xué)思想政治教育中的運(yùn)用研究[D];河南大學(xué);2015年

4 孫小雪;隱性教育在思想政治教育中的應(yīng)用研究[D];河北科技大學(xué);2015年

5 蔡婉琴;隱性教育在大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育中的應(yīng)用研究[D];華東師范大學(xué);2016年

6 楚立娜;高校隱性思想政治教育研究[D];遼寧大學(xué);2016年

7 尤s，

本文編號(hào)：901898