發(fā)布時(shí)間：2017-09-17 16:20

  本文關(guān)鍵詞：“教育學(xué)原理”三維一體的改革探討

  更多相關(guān)文章： 教育學(xué)原理 案例教學(xué) 改革創(chuàng)新

【摘要】：隨著經(jīng)濟(jì)社會以及人類教育的不斷發(fā)展和更新,傳統(tǒng)的教育模式及方式已很難適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展的新形勢。學(xué)生作為受教育者,教師及學(xué)校作為教育者,三者之間要靈活的轉(zhuǎn)變角色,加強(qiáng)相互間的有效互動及合作,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中領(lǐng)會所學(xué)知識,提高學(xué)生在復(fù)雜的教學(xué)情境中的應(yīng)變能力、實(shí)踐能力,以適應(yīng)現(xiàn)代化社會發(fā)展需要。
【作者單位】： 北華大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育學(xué)原理 案例教學(xué) 改革創(chuàng)新
【分類號】：G40-4;G652.0
【正文快照】： 一、引言教育學(xué)原理作為高等師范院校及欲取得教師資格證的高校學(xué)生來說,是一門基礎(chǔ)性課程,同樣也是教育學(xué)專業(yè)的必修課程。學(xué)生通過對教育學(xué)原理的學(xué)習(xí),在教育基本問題、基本概念以及規(guī)律、原理等方面奠定良好的基礎(chǔ),有效幫助學(xué)生樹立現(xiàn)代化的教學(xué)理念及開拓思維方式,了解本

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本文編號：870429