本文關(guān)鍵詞：人性復(fù)歸新思路:生態(tài)德育——基于生態(tài)倫理的德育思考

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【摘要】：人性失落已經(jīng)被現(xiàn)代社會(huì)所公認(rèn):物欲泛濫導(dǎo)致的信仰危機(jī);利己主義橫行導(dǎo)致的道德危機(jī);人的功能化導(dǎo)致的價(jià)值危機(jī)。由于道德教育具有復(fù)歸人性的責(zé)任,因而生態(tài)德育作為一種新型德育觀也肩負(fù)起這一使命,使其本身具有了多重復(fù)歸人性的精神意蘊(yùn),包括敬畏生命的態(tài)度致力于重塑人性的信仰,守護(hù)共生的理念期待重構(gòu)人性道德,關(guān)愛(ài)己他則呼喚發(fā)現(xiàn)人性的新價(jià)值。而想真正做到人性復(fù)歸,必須經(jīng)由道德教育的實(shí)踐:一方面通過(guò)提升道德教育靈性,突出超越性意蘊(yùn);另一方面進(jìn)行文化改造,實(shí)現(xiàn)文化轉(zhuǎn)向;最后,充實(shí)道德教育內(nèi)容,應(yīng)對(duì)愈加復(fù)雜多樣的道德情境和人性危機(jī)。
【作者單位】： 河南師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 人性復(fù)歸 生態(tài)倫理 生態(tài)德育
【基金】：全國(guó)教科規(guī)劃2015年度教育部重點(diǎn)課題“中小學(xué)課堂中的道德細(xì)節(jié)研究”(DEA150265)的部分成果
【分類號(hào)】：G41
【正文快照】： 現(xiàn)代社會(huì)面臨著嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī),人們希望借助生態(tài)倫理來(lái)加以解決。生態(tài)倫理確認(rèn)了人對(duì)自然的道德責(zé)任,并從理論上進(jìn)行深刻的確證。事實(shí)上,解決生態(tài)危機(jī)需要更進(jìn)一步認(rèn)清其本質(zhì)——人性危機(jī)。正是現(xiàn)代人性的貪婪自私,導(dǎo)致對(duì)大自然無(wú)限制的索取和惡劣對(duì)待,進(jìn)而造成生態(tài)惡果并危

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：870213