發(fā)布時間：2017-09-17 15:32

  本文關鍵詞：人性復歸新思路:生態(tài)德育——基于生態(tài)倫理的德育思考

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【摘要】：人性失落已經被現代社會所公認:物欲泛濫導致的信仰危機;利己主義橫行導致的道德危機;人的功能化導致的價值危機。由于道德教育具有復歸人性的責任,因而生態(tài)德育作為一種新型德育觀也肩負起這一使命,使其本身具有了多重復歸人性的精神意蘊,包括敬畏生命的態(tài)度致力于重塑人性的信仰,守護共生的理念期待重構人性道德,關愛己他則呼喚發(fā)現人性的新價值。而想真正做到人性復歸,必須經由道德教育的實踐:一方面通過提升道德教育靈性,突出超越性意蘊;另一方面進行文化改造,實現文化轉向;最后,充實道德教育內容,應對愈加復雜多樣的道德情境和人性危機。
【作者單位】： 河南師范大學教育學院;
【關鍵詞】： 人性復歸 生態(tài)倫理 生態(tài)德育
【基金】：全國教科規(guī)劃2015年度教育部重點課題“中小學課堂中的道德細節(jié)研究”(DEA150265)的部分成果
【分類號】：G41
【正文快照】： 現代社會面臨著嚴重的生態(tài)危機,人們希望借助生態(tài)倫理來加以解決。生態(tài)倫理確認了人對自然的道德責任,并從理論上進行深刻的確證。事實上,解決生態(tài)危機需要更進一步認清其本質——人性危機。正是現代人性的貪婪自私,導致對大自然無限制的索取和惡劣對待,進而造成生態(tài)惡果并危

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本文編號：870213