本文關(guān)鍵詞：社會主義核心價值觀融入大中小學(xué)德育課程及教材體系的問題及對策研究——基于德育課教學(xué)大綱、文件和教材以及評價體系的審視

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【摘要】：為了將社會主義核心價值觀更好地融入德育課程體系和教材體系,分析我國德育課大綱、文件和德育教材及評價體系產(chǎn)生的客觀因素和局限性,厘清我國德育教學(xué)大綱、文件及德育教材和評價體系在社會主義核心價值觀融入德育課程體系和教材體系中所產(chǎn)生的問題及改進(jìn)的對策具有重要現(xiàn)實意義。
【作者單位】： 中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院;中山市第一中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 社會主義核心價值觀 德育課程 德育教材 德育大綱 德育文件
【基金】：廣東省委宣傳部“培育和踐行社會主義核心價值觀”課題“構(gòu)建大中小學(xué)有效銜接的德育課程體系和教材體系研究”成果(課題編號:WT1436)
【分類號】：G41
【正文快照】： 黨的十八大明確提出“倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善;倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治;倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧”,“積極培育和踐行社會主義核心價值觀�！盵1]這為我們指出了社會主義核心價值觀的內(nèi)容和踐行要求。然而,當(dāng)今德育課程發(fā)展與創(chuàng)新遇到前所未有的困難與挑戰(zhàn)。因此審

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本文編號：793057