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另辟蹊徑完善傳統(tǒng)文化教育

發(fā)布時(shí)間:2017-09-04 17:49

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【摘要】:近年來,借助我國傳統(tǒng)文化元素傳播西方文明內(nèi)核的所謂文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),及其對青少年世界觀、人生觀、價(jià)值觀所產(chǎn)生的負(fù)面影響,日益引起人們的警醒和重視,全社會對于加強(qiáng)和完善優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的積極意義亦逐漸達(dá)成了共識。博物館是在校園之外,人們接受傳統(tǒng)文化教育的最佳場所,博物館文化資源的課程化更是完善課堂傳統(tǒng)文化教育的一條蹊徑。
【作者單位】: 福建漳州市文物保護(hù)管理所;
【關(guān)鍵詞】完善 傳統(tǒng)文化教育
【分類號】:G41
【正文快照】: 我們擁有歷史悠久、文化燦爛且自古及今從未中斷的中華文明,卻在很長一段時(shí)間里(甚至仍在)崇拜、折服于不足千年的歐美文化,忽略、遺忘、歪曲我們自己的文化,致使我們在模仿別人的同時(shí)迷失了自己,整個(gè)社會被撕裂的文化碎片和浮躁的精神狀態(tài)所裹挾。造成這一切亂象的癥結(jié),在傳

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6 ;“中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐研究”課題2012年會圓滿舉辦[J];中華活頁文選(初一年級);2012年11期

7 ;“中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐研究”課題2012年會圓滿舉辦[J];中華活頁文選(高一年級);2012年11期

8 ;“中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐研究”課題2012年會圓滿舉辦[J];中華活頁文選(高二、高三年級);2012年11期

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6 吳慶彪;關(guān)于傳統(tǒng)文化教育和傳承的思考[N];欽州日報(bào);2009年

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9 本報(bào)記者 楊旗;傳統(tǒng)文化該怎么進(jìn)校園[N];光明日報(bào);2014年

10 ;從課程視角整體規(guī)劃傳統(tǒng)文化教育[N];中國教育報(bào);2014年

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4 陽庭庭;論教師的傳統(tǒng)文化教育觀[D];華東師范大學(xué);2011年

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6 洪靜怡;日本傳統(tǒng)文化教育研究[D];華東師范大學(xué);2015年

7 王夢如;面向小學(xué)傳統(tǒng)文化教育的移動學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)研究[D];江南大學(xué);2015年

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