本文關(guān)鍵詞：績效技術(shù)在教育技術(shù)中的應(yīng)用研究

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【摘要】：通過對績效技術(shù)和教育技術(shù)的各自特點分析和區(qū)別比較,把績效技術(shù)的思想和教育技術(shù)進行了二者的整合,以達到教學(xué)效果的成本效益最大化。使教育技術(shù)工作者樹立績效觀念,更好地實現(xiàn)教學(xué)過程的最優(yōu)化、教學(xué)投入成本的合理化。
【作者單位】： 邢臺現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 績效技術(shù) 整合 教學(xué)效果 成本效益
【正文快照】： 隨著教育技術(shù)研究領(lǐng)域和范疇的不斷深化和拓展,人們也越來越多地開始關(guān)注績效技術(shù)。自20世紀(jì)70年代以來,美國和其他國家的績效技術(shù)迅猛發(fā)展,并對教學(xué)的設(shè)計產(chǎn)生了巨大的影響,而且成為教育技術(shù)研究的一個重要組成部分。本文旨在通過績效技術(shù)在教育技術(shù)中的融合應(yīng)用,使教育技術(shù)

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本文編號：762794