本文關鍵詞：生態(tài)倫理教育理論與實踐的幾點反思，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

生態(tài)倫理教育理論與實踐的幾點反思

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[中文摘要] 生態(tài)倫理教育是伴隨著人類生態(tài)環(huán)境的不斷惡化,環(huán)境保護事業(yè)的發(fā)展而提出來,并日益成為一個方興未艾的教育領域。對生態(tài)倫理教育理論與實踐展開研究具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。 本課題正文共分為三個部分。第一部分“問題的提出”論述了開展生態(tài)倫理教育這一德育活動的必要性、重要性及緊迫性。在此基礎上對當前的生態(tài)倫理教育理論研究現(xiàn)狀與實踐現(xiàn)狀進行追述,找出其中存在的問題與不足。這一方面為這一課題的提出提供了理論依據(jù)與現(xiàn)實依據(jù),另一方面也為后兩部分有針對性地展開深入的探討提供了問題閾。第二部分“生態(tài)倫理教育理論之反思”主要從生態(tài)倫理教育內涵的把握入手,就當前生態(tài)倫理教育的基本功能、理論基礎和生態(tài)倫理教育之幾個要素的研究現(xiàn)狀、得失及成因進行反思。本部分重點提出和論述了生態(tài)倫理教育的批判性功能和生態(tài)立法功能、生態(tài)倫理教育理論基礎——思想政治教育學、生態(tài)倫理教育內容與方法的選擇及生態(tài)倫理教育主體素質的培養(yǎng)。生態(tài)倫理教育理論的反思對現(xiàn)實的生態(tài)倫理教育實踐提供了理論指導。第三部分“生態(tài)倫理教育實踐之反思”主要就學校、社會、家庭三種不同形式的生態(tài)倫理教育展開反思。文章基于生態(tài)倫理教育與環(huán)境教育的關系及當前生態(tài)倫理教育實...
[英文摘要] The Eco-ethic education was put forward due to the continual deterioration of human ecological environment and the development of environment protection, and has increasingly become an ascendant realm of education. It has important theoretical and realistic significance to study the Eco-Educate theories and practice. This thesis is divided into three parts. The first part,“Proposal of the question”, discusses the necessity, the importance and the impendence of carrying out Eco-ethic education. On ...

  生態(tài)倫理教育理論與實踐的幾點反思

摘要 5-6 ABSTRACT 6 引言 7-8 一、問題的提出 8-14     （一） 生態(tài)倫理教育：21 世紀德育的新課題 8-9     （二） 生態(tài)倫理教育理論與實踐的反思：現(xiàn)實的呼喚 9-14 二、生態(tài)倫理教育理論之反思 14-27     （一） 關于生態(tài)倫理教育內涵的把握 14-17     （二） 關于生態(tài)倫理教育的理論基礎 17-18     （三） 關于生態(tài)倫理教育的基本功能 18-19     （四） 關于生態(tài)倫理教育的幾個要素 19-27 三、生態(tài)倫理教育實踐的反思 27-40     （一） 關于學校生態(tài)倫理教育 27-32     （二） 關于社會生態(tài)倫理教育 32-36     （三） 關于家庭生態(tài)倫理教育 36-38     （四） 關于生態(tài)倫理教育的合力機制 38-40 結語 40-41 參考文獻 41-42 后記 42

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  本文關鍵詞：生態(tài)倫理教育理論與實踐的幾點反思，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。