西方思想政治教育理論對我國高校的借鑒意義第2頁
本文關(guān)鍵詞:現(xiàn)代西方思想政治教育理論探討及其借鑒,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
傳媒傳播。大眾傳媒不僅是西方國家向其公民傳播價(jià)值觀念的重要載體,也是對公民進(jìn)行意識形態(tài)滲透的重要工具。電視、廣播、報(bào)紙、電影、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)已被西方國家廣泛運(yùn)用于思想政治教育活動中。西方國家利用互聯(lián)網(wǎng)平臺,開辟交流平臺,并設(shè)有專門網(wǎng)頁,開辟專欄,邀請政治專家、心理學(xué)家、社會學(xué)家向訪問者深入剖析重大社會、經(jīng)濟(jì)、政治問題的社會根源及嚴(yán)重后果。利用這些大眾傳媒,每時(shí)每刻向公民灌輸民主、自由價(jià)值觀、宗教信條、道德規(guī)范和原則。
3 西方思想政治教育方法對我國高校的啟示
提倡思想政治教育與實(shí)踐生活相結(jié)合,F(xiàn)代西方思想政治教育理論,特別是人格完善理論不僅重視“認(rèn)知”和“情感”,而且十分注重“行為養(yǎng)成”,注重行為養(yǎng)成,注意調(diào)動受教育者參與的積極性,重視學(xué)生思想品德政治修養(yǎng)方面的認(rèn)識判斷,推理能力方面的發(fā)展。 思想政治教育與社會實(shí)踐相結(jié)合,是對青年大學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育,以及提高思想道德水平的重要途徑。思想政治教育應(yīng)注重面向現(xiàn)實(shí)生活,貼近現(xiàn)實(shí)生活。既要關(guān)注人的生活,又要關(guān)注社會的發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生形成道德意識。積極探索和建立社會實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與服務(wù)社會相結(jié)合、與勤工助學(xué)相結(jié)合等的管理體制,使大學(xué)生在社會實(shí)踐活動中增強(qiáng)社會責(zé)任感。
重視思想政治教育與心理健康教育的相互融合,培養(yǎng)公民的健全人格。思想政治教育是以科學(xué)思想對公民進(jìn)行政治思想和道德品質(zhì)教育,,幫助公民樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。心理健康教育是運(yùn)用心理學(xué)及相關(guān)學(xué)科的理論,對公民進(jìn)行健康思維、情感和性格的教育,使得公民養(yǎng)成“自立、自信、自尊、自強(qiáng)”的良好心理品質(zhì)。因此在實(shí)際的思想政治教育過程中,我們高校應(yīng)該指導(dǎo)并幫助大學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、人際交往、交友戀愛、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的問題,從而使其提高心理健康水平,形成良好的心理品德和思想道德。
拓寬思想政治教育陣地。尤其是要讓思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)虛擬群體對大學(xué)生的人際交往方式、心理健康產(chǎn)生很大影響。網(wǎng)絡(luò)信息量大、傳播速度快、覆蓋范圍廣,具有及時(shí)性、交互性、開放性和虛擬性等特點(diǎn),為此,高校思想政治教育工作者要積極開發(fā)信息資源,充分利用網(wǎng)絡(luò)開辟大學(xué)生思想政治教育新陣地。要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè),形成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作體系,密切關(guān)注網(wǎng)上動態(tài),了解大學(xué)生思想狀況,加強(qiáng)同大學(xué)生的溝通交流,及時(shí)回答和解決大學(xué)生提出的問題,牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主動權(quán)。
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