本文關(guān)鍵詞：英國教育人類學(xué)《民族志與教育》期刊2008-2014年關(guān)鍵詞分析

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【摘要】：《民族志與教育》是英國教育人類學(xué)發(fā)展的階段性成果,對(duì)其分析有助于把握該領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài)�；谄诳P(guān)鍵詞能反映某學(xué)科的研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,文章對(duì)期刊2008-2014年所載文章的關(guān)鍵詞統(tǒng)計(jì)分析,結(jié)果顯示:一是論文關(guān)鍵詞數(shù)量一般為4或5個(gè);二是在排名前十五的關(guān)鍵詞中"民族志"和"教育"居前兩位;三是若以兩詞為線索,十五個(gè)關(guān)鍵詞在《民族志與教育》語境里恰似"鑰匙"與"鎖"的關(guān)系。
【作者單位】： 凱里學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育人類學(xué) 關(guān)鍵詞 《民族志與教育》 英國
【分類號(hào)】：G40-056;G353.1
【正文快照】： 一、《民族志與教育》簡介《民族志與教育》創(chuàng)刊于2006年,是在英國教育人類學(xué)發(fā)展中孕育而生,并在2008年被民族志與教育國際性組織(Ethnography and Education International)1納入麾下。該刊所涉領(lǐng)域覆蓋教育學(xué)所有門類,它直接質(zhì)疑并挑戰(zhàn)現(xiàn)行的社會(huì)理論與質(zhì)性研究方法,而且增

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3 西北師范大學(xué)西北少數(shù)民族教育發(fā)展研究中心 岳天明;重視中國教育人類學(xué)的“應(yīng)然”研究[N];中國社會(huì)科學(xué)報(bào);2014年

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6 袁同凱 南開大學(xué)社會(huì)學(xué)系;George D.Spindler 之文化教育人類學(xué)觀[N];中國社會(huì)科學(xué)報(bào);2009年

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4 黃宮亮;教育人類學(xué)碩士研究生培養(yǎng)的敘事研究[D];中央民族大學(xué);2009年

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本文編號(hào)：684648