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生命與教育的互通性探析

發(fā)布時間:2017-08-13 22:00

  本文關鍵詞:生命與教育的互通性探析


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【摘要】:生命與教育歷來緊密聯(lián)系在一起,有著本源上的互通性。一方面,生命是教育存在的本體,是教育活動產(chǎn)生和發(fā)展的基本依據(jù),也是以塑造人類之靈魂為主要使命的教育的根本前提和立足點。另一方面,教育作為人類生命存在的一種方式,以及培養(yǎng)和提升人之生命的一種活動,其發(fā)生和發(fā)展的過程正是人類生命發(fā)展和提升的過程,其基本的歸宿是向生命本體的回歸。
【作者單位】: 江蘇第二師范學院馬克思主義學院;
【關鍵詞】生命 教育 互通性
【基金】:江蘇省教育廳高校哲學社會科學2014年度項目“中小學教師的生命教育研究”(編號2014SJB261)的研究成果
【分類號】:G40-02
【正文快照】: 本文系江蘇省教育廳高校哲學社會科學2014年度項目“中小學教師的生命教育研究”(編號2014SJB261)的研究成果。作者湯麗芳,江蘇第二師范學院馬克思主義學院講師、博士(南京210013)生命與教育歷來緊密地聯(lián)系在一起。教育本身是“直面人的生命、通過人的生命、為了人的生命質(zhì)量

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本文編號:669179

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