本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用型教育理論研究的困境與出路，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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學(xué)校代碼:幽分類號:一G40研究生學(xué)號:壘QQ壁壘QQ!墨密級:玉⑨東牡埽葒大孽碩士學(xué)位論文應(yīng)用型教育理論研究的困境與出路The Plights and Strategies of Applied Educational TheoryResearch作者:趙興明指導(dǎo)教師:學(xué)科專業(yè):研究方向:學(xué)位類型:柳海民教授教育學(xué)原理教育基本理論學(xué)歷碩士東北師范大學(xué)學(xué)位評定委員會201 1年5月獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立進(jìn)行研究工作所取得的成果。據(jù)我所知,除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本人的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體,均已在文中作了明確的說明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名:.愛冬玖璺日期:N學(xué)位論文使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解東北師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,即:東北師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)東={LIJO范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索,可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編本學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書)學(xué)位論文作者簽名:踅墨鯛日期:刖V、7學(xué)位論文作者畢業(yè)后去向:工作單位... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標(biāo)明出處.

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